商务日语专业

作品数:236被引量:326H指数:7
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相关作者:陈要勤李侠金香兰申素芳郝卓更多>>
相关机构:大连东软信息学院长沙民政职业技术学院广州番禺职业技术学院渤海大学更多>>
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相关基金:辽宁省职业技术教育学会科研规划项目中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
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课程思政在线教学设计——以《经贸日语》课程为例
《上海建桥学院学报》2024年第4期15-17,21,共4页魏嘉敏 
上海高校青年教师培养资助计划“课程思政改革要求下课堂教学设计”(AAYQ2203)的阶段性成果。
挖掘日语专业课程的思政元素,目前主要集中于语言文字、文化历史等人文素养方面。为契合商务日语专业培养行业所需的复合应用型人才目标,本文尝试从《经贸日语》课程的技术思想、职业情怀等角度,挖掘具有“厚德精技”特色的思政元素,并...
关键词:经贸日语 商务日语专业 复合应用型人才 课程思政 语言文字 人文素养 在线教学设计 
基于应用型人才培养的地方高校商务日语专业实践教学体系建设被引量:1
《现代商贸工业》2024年第6期137-139,共3页江小娟 
广州理工学院2022年校级教学质量与教学改革工程项目(2022JY016)。
对于商务日语专业贯彻落实培养应用型商务人才目标而言,在完成日语语言文学和日本思想文化的基础上实现商务知识方向的多学科融合发展尤为重要。教师实践指导能力的提高不是一蹴而就的,指导出熟知日企文化并能利用日语进行有效沟通的应...
关键词:商务日语 实践教学 实践体系 构建与实施 
用魔术造一个梦
《成才与就业》2023年第11期30-33,共4页杜奕彤 
“将不可能变成可能,魔术赋予了我们平淡的生活不一样的感受。”提及心爱的魔术,这位1999年出生的魔术师侃侃而谈。刚毕业一年的他已经在上海创办了自己的魔术俱乐部,打造魔术品牌“Moonlight Magic”,向大众推广魔术表演,用实际行动编...
关键词:魔术表演 文化创意 对外经贸大学 上海高校 小众文化 商务日语专业 毕业生 俱乐部 
高职商务日语专业情境式教学策略探讨被引量:2
《现代商贸工业》2023年第9期38-40,共3页高远 
当今教育改革和社会发展对如何培养学生的核心素养提出高要求。高职商务日语教师应该思考如何能够切实有效地提升核心素养。提升核心素养有效的方式是进行深层次的学习,以此来发展学生的思维能力和解决实际问题的能力,而情境教学模式是...
关键词:情境教学 商务日语 教学策略 
基于OBE理念的课程评价思路与策略研究——以商务日语专业《日企实务》课程为例
《启迪》2022年第20期120-122,共3页李瑜 
广东科学技术职业学院2019年度教育教学改革与实践研究项目“基于OBE理念的线上线下混合式教学模式探究——以《日企实务》课程为例”的阶段性成果,编号:J06053063。
本文基于OBE成果导向理念,以《日企实务》课程的教学改革为例,初步探究并形成了以细化的课程评估准则与评估量表为指导,以能力评价为主体,以线上教学平台为载体,结合多元化评价手段,兼顾学情与评价结果持续改进与弹性调整教学的课程评...
关键词:OBE理念 成果导向 课程评价 评估量表 商务日语 
超越式教学法契约作业的教学研究——以中职商务日语专业会话课程为例
《知识窗(教师版)》2022年第1期102-104,共3页傅雯毓 
现阶段,中职学校商务日语专业的课后作业普遍存在作业内容缺乏创新性、练习强度不高、缺乏全面性、评价方式固化机械等问题。超越式教学法旨在提高学生自主学习能力和学习效率,强调学生自主思考能力和独立完成作业能力,实现学生综合能...
关键词:超越式教学法 中职 商务日语会话 契约作业 
高职商务日语专业课程思政教学改革的实践与研究
《山海经》2021年第34期0317-0318,共2页李珊珊 
为了做好高职商务日语专业课程思政教学改革,需要充分利用课堂教学活动,教师和学生共同参与,利用协同效应为商务日语专业课程思政教学改革提供保障。以下将结合高职商务日语专业的课程内容,首先分析商务日语专业课程思政教学改革的作用...
关键词:高职教育 商务日语专业 课程思政 教学改革 
浅谈职教商务日语专业实训基地建设
《今天》2021年第15期0049-0049,共1页王立坤 
职业教育的专业教学场所除了教室以外,实训基地、实训室是必不可少的教学场所。实训基地是提高职业学校职业技能水平的非常重要的保障,因此加强实训基地建设是当下培养高技能高素质人才的要求,是进行课程改革的前提也是职业教育不断发...
关键词:职业教育 实训基地 建设 商务日语专业 
以“四化”为抓手,构建教学新生态——以广东省外语艺术职业学院商务日语专业为例
《湖北开放职业学院学报》2021年第13期125-127,共3页吴思佳 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目“职业院校日语课程作品化体系构建研究”(项目编号:GD17XWW19);广东省高职教育外语教学指导委员会2018年度教改项目重点课题“‘四化’教育改革实践与研究——以广东省高职日语专业为例”(项目编号:201814)。
为了实现“高强大”的人才培养目标,广东省外语艺术职业学院商务日语专业在曾用强“构建教学新生态,推动‘四化改革’”的理论指导下,从教学手段信息化、教学成果作品化、教学视野国际化、专业发展个性化入手,切实提高了人才培养质量,...
关键词:四化 教学新生态 商务日语 教学改革 
数学模型建构下独立学院应用日语专业人才培养模式解构--以北京理工大学珠海学院商务日语专业为例被引量:1
《大学(教学与教育)》2021年第7期25-32,共8页谢好 
珠海市2017-2018年度哲学社科规划课题“珠海市日语人才需求与日语专业人才培养模式解构”(课题编号:2017YBC159)。
近年来,日语专业招生不景气,日语专业毕业生的就业形势亦不乐观,这给大学日语专业尤其是独立学院日语专业的生存带来了巨大挑战。本文以北京理工大学珠海学院商务日语专业近几年的就业现状为切入点,以数理统计和数学模型为分析手段,以...
关键词:应用日语专业 人才培养模式 数学模型 灰色系统关联度 
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