商务英语专业建设

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“课程+竞赛+就业”三层次实践教学体系建设研究
《内江科技》2024年第1期150-152,共3页解靓 
南阳理工学院2023年教育教学改革研究项目“思政引领、实践导向—地方应用型高校商务英语专业重塑升级路径研究与实践”(项目批准号:NIT2023JY-048);南阳理工学院2023年教育教学改革研究项目“外语专业一体化课程思政协同育人模式的构建与应用”(项目批准号:NIT2023JY-042)
面对严峻的就业竞争,应用型本科高校的商务英语专业建设要以人才市场需求为导向,不断提升毕业生实践能力。经过多方调研和数年探索,发现“课程+竞赛+就业”三层次实践教学体系较为适合地方应用型院校商务英语本科专业建设。该体系以就...
关键词：商务英语专业建设 应用型本科高校 商务英语本科专业 课程实训 以就业为导向 以赛促学 市场需求为导向 地方应用型院校 
安徽省高校商务英语专业建设同质化现象根源及消解策略被引量：1
《新疆职业教育研究》2022年第1期15-20,共6页汤玲玲 
安徽省高等学校省级质量工程重点教研项目“后疫情时代英语专业课程思政线上线下混合式教学研究——以《英汉/汉英笔译》课程为例”(项目编号:2020jyxm1261);2019年度巢湖学院质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“英语专业创新创业教育”(项目编号:ch19mooc16);安徽省质量工程项目一般教学研究项目“POA视阈下大学英语混合式教学模式的构建”(项目编号:2020jyxm1271)。
近年来,安徽省高校(以本科类高校为主)商务英语专业建设呈现出“一本院校领队、二本院校主力、其他转型本科院校助力”的稳步发展态势,然而内驱动力弱、专业年轻化、培养难度大等内外因致使商务英语专业出现“千校一面”的同质化现象,...
关键词：商务英语 同质化 消解策略 
高校转型背景下商务英语专业建设改革研究——以茶文化为例被引量：1
《福建茶叶》2021年第9期103-104,共2页桂睿阳 
随着国家建设一大批双一流高校的步伐,国内高校都开始了教学体系的改革优化,而伴随着中国经济和产业的飞速发展,社会对于各高校的专业设置也有了更高的要求。这些都使得国内高校开始寻求转型之路,对于商务英语专业来说,在高校转型背景...
关键词：高校转型 商务英语 专业建设改革 
新文科背景下商务英语专业建设改革研究--以茶文化为例被引量：2
《福建茶叶》2021年第8期105-106,共2页桂睿阳 
在经济全球化的时代,新文科建设作为提升文科类专业建设的全新指导理念,对商务英语专业改革提出了新的要求,强调专业建设必须体现不同学科有机融合,要求商务英语专业必须主动适应新文科建设理念,在深度了解新文科的内涵价值和本质的基础...
关键词：新文科 商务英语专业建设 茶文化 
产教融合背景下高职院校商务英语专业建设现状与对策研究被引量：4
《广西教育》2021年第31期84-86,共3页王珏 
2017年广西职业教育教学改革课题“基于产教融合的高职专业动态建设机制研究”(GXGZJG2017B107)。
本文阐明产教融合背景下高职院校商务英语专业动态调整的意义,分析高职院校商务英语专业建设现状,论述做好商务英语专业发展规划以实现人才培养供给侧和需求侧动态平衡,生成多维化的专业课程资源体系以实现优质课程资源的有效供给,搭建...
关键词：产教融合 高职院校 商务英语专业建设 
从七“业”五节视角谈应用型本科商务英语专业建设
《滁州学院学报》2021年第4期89-92,共4页梁端俊 
安徽省省级一流专业“双万”计划项目“商务英语”(2019swjh04);滁州学院校级重点教研项目“‘双万计划’与‘国标’背景下应用型本科商务英语专业、行业、授业、学业、毕业、就业、创业一体化建设与实践”(2019jyz030)。
商务英语专业建设是商务英语研究的一个重要内容。本文从行业、专业、授业、学业、毕业、就业(创业)七“业”构成的五个环节视角来探讨商务英语专业建设。从行业看专业,要求面向行业办专业;从专业看授业,授业是专业的支撑;从授业看学业...
关键词：商务英语 专业建设 七“业” 五节 
商务英语专业建设研究与实践
《海外英语》2021年第12期186-187,共2页赵芳 
教育部产学合作协同育人项目:产出导向型商务英语课程教学与实训创新(201802080008)研究成果。
采用理论与实证结合的研究方法,基于多年商务英语专业建设实践,对商务英语专业的特点和我国高校商务英语专业建设现状进行梳理,分析当前专业建设中存在的问题和不足,提出商务英语专业建设举措。认为在商务英语专业建设过程中,应凝练专...
关键词：商务英语 专业建设 人才培养 外语 
应用型本科高校商务英语专业实践性教学体系的构建
《哈尔滨学院学报》2021年第6期122-124,共3页李国润 
2020年度黑龙江省教育科学规划重点项目,项目编号:GJB1320305。
实践教学体系是应用型本科高校人才培养结构体系的重要组成部分,它与课程教学体系互为支撑,共同组成人才培养方案的整体架构。文章以商务英语专业为研究对象,分析当前商务英语专业实践教学现状,提出了构建应用型本科高校商务英语专业实...
关键词：商务英语专业建设 应用型本科高校 实践教学体系 
新文科背景下商务英语专业建设瓶颈与对策被引量：4
《海外英语》2020年第23期70-71,87,共3页王春晖 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0943);湖南人文科技学院教学改革研究重点项目(RKJGZ2005)阶段性成果之一。
新文科建设是我国高等教育改革新理念,是创新文科人才培养机制、提升新时代人才培养质量的战略举措。我国经济社会的发展和教育部的正式准入推动越来越多的本科院校开办了商务英语专业。目前许多本科院校商务英语专业还存在人才培养模...
关键词：新文科 商务英语专业 瓶颈 对策 
商务英语专业建设与专业方向培养目标--严明教授访谈录被引量：26
《外语学刊》2020年第3期124-127,共4页陈庆斌 严明 
黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目“高校内部本科教学质量保障体系研究与实践”(SJGZ20170048)和“地方综合性大学一流本科建设的研究与实践”(SJGZ20190047)的阶段性成果
《商务英语专业本科教学指南》的颁布标志着商务英语专业建设进入全新的时代。本访谈阐释了商务英语专业建设的指导理念,即"学生中心、产出导向、持续改进",并创新性地提出商务英语专业建设的两条主线,即"人文素养底色"和"跨文化、跨学...
关键词：《商务英语专业本科教学指南》 专业方向 人文素养底色 跨文化和跨学科教育 
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