赏识激励

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赏识激励策略在班级管理中的运用
《现代农村科技》2014年第13期58-59,共2页王淑艳 
赏识激励策略作为一种新的教育理论,需要我们结合教育实践不断充实和修正,进而完善其教育效果。
关键词:赏识激励策略 指向性 要求 
关注数学差生 推行素质教育被引量:1
《现代农村科技》2014年第20期61-61,共1页邸中艳 
差生是数学教学中必须面对的一个问题。客观看待差生,寻找差生形成原因,关注差生发展;多用赏识激励策略,帮助学生重拾信心,为学生学习指明努力方向,是推行素质教育的重要途径。
关键词:数学差生 素质教育 赏识激励 
浅谈小学生管理工作被引量:3
《现代农村科技》2013年第12期64-65,共2页王建新 
学生管理工作和教学工作同等重要。教师要认真学习教育管理理论,加强自身修养,对小学生的日常行为习惯,因势利导,以赏识激励策略给予学生正能量,并不断从全国名师那里学习管理经验,以提高管理水平和工作质量。
关键词:小学生管理工作 自身修养 赏识激励策略 
赏识激励策略让学生快乐成长
《现代农村科技》2013年第7期64-65,共2页贺秀英 
赏识激励策略是优化教育成果的重要策略。教师的赏识激励要有明确的指向性,指导学生快乐成长。教师在批评学生时,也要包含赏识激励元素,帮学生树立自信。
关键词:赏识激励策 指向性 批评 快乐成长 
赏识激励策略在教学中的运用被引量:1
《现代农村科技》2013年第2期66-66,共1页范晓江 
赏识激励策略的运用要有明确的指向性,要适时适量适当,才能发挥其最佳效果。
关键词:赏识激励策略 明确的指向性 适时适量适当 
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