赏识激励策略

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相关期刊：《软件（教育现代化）（电子版）》《中国电子商务》《教育实践与研究（中学版）（B）》《魅力中国》更多>>
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赏识激励策略在班级管理中的运用
《教育家》2021年第7期63-63,共1页谭亚婷 
人民教育家陶行知曾说:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼下有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。"这句话为现代德育面临的问题开出了一剂良方。班级管理是一门复杂的学问,以前的"不打不成才""爱之深、责之切"等教育观念已不适合当下的中小学生,因为...
关键词：班级管理 教育家陶行知 现代德育 闪光点 中小学生 赏识激励策略 爱迪生 
赏识激励策略在高中教学中的合理运用被引量：1
《教育实践与研究（中学版）（B）》2016年第12期5-6,共2页曹冬叶 
赏识激励策略是教学中不可或缺的策略。它是建立和谐师生关系,营造良好教学氛围的重要手段之一。但是,赏识激励策略运用不当,会产生一系列的负面效应,影响教学效果和师生关系。尤其是对待高中学生,教师更要从学生的年龄特点、心智阶段...
关键词：赏识激励 高中教学 负面效果 正确运用 
新课程理念下小学英语课堂教学改革的探索被引量：4
《科技创新导报》2015年第13期108-108,111,共2页徐敏 
随着新一轮课程改革的深入发展,教师的教学理念发生了巨大的变化,都积极投身到对课程改革的探索之中。小学英语既是一门基础课程,也是学生将来作为"地球村公民"语言学习开始。教师要结合英语学科特点和小学生的心理特征,选择符合小学生...
关键词：小学英语 课堂教学改革 教学理念 教学方式 辅助手段 赏识激励策略 
赏识激励策略在班级管理中的运用
《现代农村科技》2014年第13期58-59,共2页王淑艳 
赏识激励策略作为一种新的教育理论,需要我们结合教育实践不断充实和修正,进而完善其教育效果。
关键词：赏识激励策略 指向性 要求 
赞美的力量——浅谈班级管理中的赏识激励策略
《软件（教育现代化）（电子版）》2014年第02Z期71-71,共1页郑婷婷 
教育是一门科学，管理是一种艺术。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”小学校园生活中班级是学生共同学习、共同成长的大集体，加强班风建设，促进班级管理，能为学生营造良好的学习环境，促进学生身心健康发展。小学生的性格普遍存在依...
关键词：激励策略 班级管理 学习环境 校园生活 心理素质 管理工作 小学生 身心健康 
浅谈小学生管理工作被引量：3
《现代农村科技》2013年第12期64-65,共2页王建新 
学生管理工作和教学工作同等重要。教师要认真学习教育管理理论,加强自身修养,对小学生的日常行为习惯,因势利导,以赏识激励策略给予学生正能量,并不断从全国名师那里学习管理经验,以提高管理水平和工作质量。
关键词：小学生管理工作 自身修养 赏识激励策略 
赏识激励策略让学生快乐成长
《现代农村科技》2013年第7期64-65,共2页贺秀英 
赏识激励策略是优化教育成果的重要策略。教师的赏识激励要有明确的指向性,指导学生快乐成长。教师在批评学生时,也要包含赏识激励元素,帮学生树立自信。
关键词：赏识激励策 指向性 批评 快乐成长 
初中英语如何打造高效课堂被引量：1
《中国电子商务》2013年第7期164-164,共1页尹秋莲 
打造高效课堂是目前课程改革的目标和方向。要实现初中英语课堂的高效，就要做好课前预习，为打造高效课堂做铺垫。充分突出学生的课堂主体地位，发挥学生的积极性、主动性。适当运用赏识激励策略激发学生学习热情、增加学生学习的内驱...
关键词：初中英语 高效课堂 课前预习 主体地位 赏识激励策略 生动有趣 
赏识激励策略在教学中的运用被引量：1
《现代农村科技》2013年第2期66-66,共1页范晓江 
赏识激励策略的运用要有明确的指向性,要适时适量适当,才能发挥其最佳效果。
关键词：赏识激励策略 明确的指向性 适时适量适当 
浅谈赏识激励策略在语文教学中的应用被引量：1
《祖国（教育版）》2013年第2期293-294,共2页赵国伟 
语文教师是塑造学生灵魂的人，要相信“精诚所至，金石为开”，即使性格再孤僻的学生面对有效率的欣赏和尊重也会有兴趣倾听和接受的。如：言语赏识用在课堂内不仅能激发学生学习语文的兴趣，而且也能彰显教师的渊博知识，反过来以身作...
关键词：言语赏识 批语激励 行为引导 
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