赏识学生

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让赏识教育引领学生健康成长被引量：1
《小学科学》2019年第12期103-103,共1页吴晓梅 
关注学生自我人格心理的健康成长,这就需要教育者用欣赏的教育方式去发现、唤醒、激发受教育者的潜能。面对身心还在发展的小学生群体,教育者更应该运用赏识教育让自己的教育教学工作事半功倍。"对孩子们来说,老师的一句表扬,一个爱抚,...
关键词：赏识学生 赏识教育 善待学生 自我人格 教育者 教育教学工作 表扬 学生健康成长 
让孩子自信过一生
《小学科学》2014年第12期222-222,共1页蒋春云 
莎士比亚说过：＂自信是走向成功的第一步。＂毋庸置疑,在这个世界上,所有成功的人,都是从一个小小的自信开始的。自信是所有奇迹的萌发点,自信是走向成功的法宝!那么,我们该如何让自信的阳光洒满孩子的心田,让孩子自信过一生呢？一、...
关键词：学生自信心 孩子 赏识学生 莎士比亚 成功 置疑 
赏识,浇灌班级之树的“根”
《小学科学》2014年第3期169-169,共1页沈梦怡 
我国现代史上伟大的人民教育家陶行知曾说过一句名言“爱满天下”。热爱学生，爱满天下即“师爱”也是陶行知师德思想的核心，也可以说是“师魂”，这是陶行知在教师对待学生师德方面所提倡的师德规范。“爱满天下”这个“爱”字是作为...
关键词：赏识学生 “根” 班级 热爱学生 师德思想 语文老师 人民教育家 陶行知 
像树一样成长
《小学科学》2014年第1期29-29,共1页韩俊 
种下一颗小树,等它慢慢长大孩子是什么？教育家伊斯拉莫斯认为,＂孩子＂意味着＂自由者＂。人只有在自由状态,才体会到存在的价值。自由是创造的保姆,所以解放学生,赏识学生,是对孩子本义的回归。每个孩子都是一颗小树,教师的职责是什...
关键词：成长 自由状态 赏识学生 孩子 教育家 教师 尊重 
学会赏识学生
《小学科学》2012年第12期141-141,共1页罗春华 
＂善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验＂。作为班主任,应该认识到：没有赏识就没有教育。班主任如果学会尊重、赏识自己的学生,便能走进学生的心灵。赏识教育主张接近孩子、关注孩子、信任孩子、尊重孩子、宽容孩子、发现孩子、夸奖孩...
关键词：赏识学生 学会 教育主张 教育心态 班主任 班级管理 孩子 尊重 
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