社会技能训练

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相关机构:湖南师范大学华东师范大学北京大学第六医院济南大学更多>>
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桌面游戏在特殊学生社会技能训练中的运用
《现代特殊教育》2023年第5期72-74,共3页黄珊 唐婧怡 佘丽 
浙江省社会科学界联合会2022年度课题“增权赋能视域下残疾青少年网络社交支持体系研究”(课题编号:2022N19);2021年湖南师范大学教师教育改革研究实践项目“特殊教育师范生融合教育素养培养及反思”的阶段性研究成果。
社会技能对特殊学生建立和维持良好的人际关系具有重要意义。桌面游戏具有安全便利、趣味性高、参与性强、简单易学、重视互动与沟通等特色,可以促进特殊学生处己能力、处人能力和处环境能力等社会技能的发展,引导他们更好地融入普通同...
关键词:桌面游戏 社会技能 特殊学生 
社会技能训练对智力障碍学生课堂适应行为干预的研究
《课堂内外(初中教研)》2022年第S03期75-77,共3页赵欢欢 
2021年福建省"十四五"规划课题"‘小当家·微梦想'培智学校教学做一体化职业教育探索"(课题立项号:FJJKZX21-345)研究成果。
社会技能训练对促进智障学生更好适应课堂教学要求、提高智障学生的社会适应能力、促进他们更好就业有重要意义。文章通过探究发现,开展智障学生社会技能训练,需要教师掌握社会技能的内涵,针对智障学生社会技能训练中存在的问题,采取有...
关键词:社会技能 智障学生 课堂适应 行为干预 
自闭症儿童问题行为的社会技能训练研究被引量:2
《现代特殊教育》2022年第1期69-73,共5页栾华珙 景时 董欣 
全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“融合教育背景下残疾学生同伴关系质量提升的行动研究”(立项编号:DHA200368)阶段性成果之一。
自闭症儿童的问题行为不仅会扰乱日常的课堂秩序,也会对其自身的发展造成极大障碍。社会技能训练的开展,可以培养自闭症儿童互动能力及认知性自我控制等技能,改善儿童行为不足、行为过度、行为不当等问题行为。可将社会技能训练作为自...
关键词:自闭症儿童 问题行为 社会技能训练 
团体心理训练对小学生社会技能水平的影响
《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2021年第5期112-115,共4页范会勇 魏文超 陆斗南 
渤海大学中小学联合教学改革研究项目“社会情绪学习在国内中小学的教育实验研究——以辽宁省实验学校为例”阶段性成果(项目编号:2019ZXXJG02)。
由于缺乏训练,拿人东西、嘲笑他人、说谎等消极社会行为的个体在小学生中约占30%。为减少学生消极的社会行为,本研究采用团体心理训练对消极社会技能得分较高的学生进行了干预。团体心理训练的内容包括问候、沟通、情绪控制、感受表达...
关键词:小学二年级 社会技能 社会技能训练 团体辅导 心理训练 
社会技能训练改良技术在精神分裂症患者中的应用被引量:1
《中国现代医生》2019年第16期102-106,共5页刘灵江 刘会国 胡坚强 杜香菊 
浙江省宁波市医学科技计划项目(2017T02)
目的评价社会技能训练改良技术在精神分裂症患者中的应用价值并对其进行短期随访。方法选择宁波市康宁医院精神科2016年1月~2017年5月收治的80例精神分裂症患者为本次研究对象,采用EpiInfo(2000版)将患者随机分为对照组40例与观察组40...
关键词:社会技能 精神分裂症 社会功能 人格特征 
社会技能训练对工读男生应对方式的干预研究
《中国校医》2018年第11期812-814,共3页廖峻 
目的建立社会技能训练的方法,探讨该社会技能训练对工读男生应对方式的干预效果。方法采用社会技能训练,对从89名工读生中筛选出的12名工读男生进行为期7周,每周2次,共14次的干预,采用中学生应对方式问卷进行干预前后及干预结束6周后的...
关键词:青少年 学生 学校 男性 青少年犯罪 认知矫正/方法 社会技能 适应 心理学 心理疗法 分组 
社会技能训练干预儿童行为问题在学校中的应用研究被引量:2
《中华行为医学与脑科学杂志》2015年第11期1033-1036,共4页汪毅 薛云 李丽 吴宇泽 贾艳艳 甘明远 
目的 探讨在学校中推广应用社会技能训练干预儿童行为问题的可行性及有效性.方法 选取6~13岁有行为问题的儿童168人,分别分组进行为期12周的社会技能训练.采用Rutter儿童行为父母问卷和教师问卷,儿童自我意识量表进行干预前后评定,并...
关键词:儿童行为问题 社会技能训练 干预研究 
社会技能训练对精神分裂症患者临床结局的研究被引量:13
《中国全科医学》2011年第10期1138-1139,共2页夏雪涛 旷昌珍 喻体莲 周建初 
重庆市卫生局医学科研项目计划(07-2-229)
目的评定社会技能训练模式对精神分裂症患者临床结局的作用。方法 86例稳定期精神分裂症患者随机分为药物维持治疗合并社会技能训练组(训练组)和单纯药物治疗组(对照组),采用自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、复发率、阳性与阴性症状量表(PA...
关键词:精神分裂症 社会技能 训练模式 临床结局 
社会技能训练对康复期精神分裂症患者社会适应能力的影响被引量:12
《海南医学》2010年第11期52-53,共2页陈世珍 蔡卓珊 
目的探讨社会技能训练对分裂症康复期患者社会适应能力的影响。方法选择我院收治的160例住院精神分裂症康复期患者,随机分为观察组与对照组,在药物维持治疗的基础上,观察组进行社会技能训练,对照组给予一般康复活动,以精神病阳性阴性症...
关键词:社会技能 精神分裂症 训练 社会适应能力 
长期住院慢性精神分裂症患者社会技能训练效果评价被引量:4
《中国健康教育》2009年第3期214-216,共3页吴建杰 段媛卿 张建萍 张俊江 张佩燕 王晓珺 
目的探讨社会技能训练对长期住院的慢性精神分裂症患者社会功能的影响。方法在山西省荣军精神康宁医院长期住院的慢性精神分裂症患者中选取符合入组标准和排除标准的82人,随机分为干预组40人和对照组42人。干预组按顺序实施语言训练、...
关键词:慢性精神分裂症 社会技能训练 住院患者 
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