地理新课改

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关注导学互动生成以打造活力地理课堂
《中学教学参考》2015年第25期110-111,共2页尹家国 
互动生成，全员参与，提高课堂效率，成了课程改革对打造新型课堂的主旨求。地理课堂更需师生多元构建和互动生成，这样才能培养出素质全面的新型人才。结合近年来课程改革的一些实践，重点谈谈如何以地理课堂为阵地，通过多元互动，建...
关键词：建构课堂 地理新课改 多元互动 活力课堂 
泸县高中地理新课改中的问题、对策及反思
《中学教学参考》2013年第27期70-71,共2页袁勇 
四川高中地理新课程改革中指出了高中地理课程的总体目标：要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力;初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观...
关键词：高中地理 课改 泸县 反思 地理基本技能 地理思维能力 爱国主义情感 可持续发展观 
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