生活化课堂

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基于核心素养的小学数学生活化课堂的构建
《考试周刊》2019年第49期102-102,共1页钱丹丹 
小学是培养学生的基础时期,也是进行核心素养培养的重要阶段,需要教师进行教学模式的创新,有效开展生活化教学活动。本文讲述了核心素养下小学数学生活化课堂构建的意义和问题,重点阐述了构建方法,通过教师转变教学思想、通过对生活中...
关键词：核心素养 小学数学 生活化课堂 构建 
试论初中《道德与法治》生活化课堂教学策略被引量：2
《考试周刊》2019年第38期138-138,共1页李梦茵 
甘肃省十三五教育科学规划课题《初中道德与法治生活化课堂教学的实践研究》成果,课题立项号GS[2018]GHB3823
《道德与法治》在初中课堂教学中实际上是根据初中生的生活为基础,和学生实际的生活相联系进行的举例,目的是为了让学生形成正确的价值观和人生观,有利于对学生综合素质的培养和提高。也可以对学生更好地理解这门课程起到促进作用,更好...
关键词：七年级 道德与法治 生活化 
浅谈小学数学生活化课堂的打造
《考试周刊》2018年第63期72-72,共1页郭方殷 
我们都知道,对于小学数学课来说,只有上得有趣味,才能吸引小学生。那么,怎样才能上出有趣味的数学课来呢？这就要贴合学生生活实际。为此,我们可以通过创设情境来达成之。
关键词：小学数学 生活课堂 教学情境 
如何打造初中生物生活化课堂被引量：1
《考试周刊》2018年第33期170-170,共1页邱弟康 
随着社会的快速发展,人们越来越重视人与自然的和平相处,而生物则是一门讲授二者关系的学科,因此,生物教师需要将日常生活与教材内容有机统一起来。
关键词：初中生物 生活化 策略 
七年级道德与法治教学生活化课堂探微被引量：1
《考试周刊》2018年第17期146-147,共2页杨小兰 
学生的思想品德与法治观念教育在初中的第一年尤其重要,初中学生刚好进入叛逆期对外界又好奇又排斥,老师在《道德与法治》的教学中,可以把生活实际与课堂结合起来,这样的教学方式更容易让学生接受理解。引用生活实例传授新课;在课堂上...
关键词：道德与法治 生活化课堂 师生友谊 
高中政治教学中如何构建生活化课堂
《考试周刊》2017年第83期162-162,共1页姜鹏 
在传统高中政治教学中,大多教师采取单一枯燥的讲授法,课堂教学策略毫无变化,使得学生在课堂中对知识点的学习产生视觉疲劳,从而导致学生课堂学习效率低。在新课改后针对这些教学现状,教师在教学中根据教学经验以及理论知识对教学课堂...
关键词：高中政治教学 生活化课堂 教学策略 
试论高职中文教学“生活化”课堂构建策略被引量：2
《考试周刊》2017年第86期5-6,共2页姚保兴 
教书育人,这是教育最基本的道理,随着教育改革的进行,高职教学越来越强调＂生活化＂课堂的构建。实践证明,这一教学模式符合学生的学习特征,能够使教学回归生活,提高学生的兴趣与学习效率。针对当下中文教学中存在的问题,笔者将生活化...
关键词：生活化 高职院校 中文教学 以人为本 
生活化课堂在小学体育教学中的应用
《考试周刊》2017年第32期115-115,共1页裴小庆 
活泼好动是小学生的年龄认知特点的重要表现。教师在教学中,可以利用学生的这一特点,进行生活化课堂的体育教学,让体育与生活相联系,在体育中渗透生活原理,让体育融入到生活中。这样,体育教学活动更具趣味性与人文性,更能充分唤醒师生...
关键词：生活化课堂 小学体育 教学运用 
如何打造优质高效的初中数学课堂
《考试周刊》2017年第6期57-57,共1页林淑莲 
优质课堂是师生共同塑造的艺术，提升课堂质量的关键途径是优化教学细节、追求高效教学。让我们静下心来，创设媒体情境，激发探究兴趣；通过编制口诀、谚语，激发学生学习数学的兴趣；改变课堂教学模式，构建多彩的数学课堂；以生活情...
关键词：初中数学 生活化课堂 创建课堂 
立足生活,有效改善高中政治教学被引量：7
《考试周刊》2017年第5期114-114,共1页冯玉萍 
摘要：对比初中，高中政治课程难度大幅度上升，很多学生进入高中以后政治学习能力明显退化，如何尽快帮助其适应高中课程是亟待解决的难题。在这个阶段，如果合理设置教学内容，灵活采用教学方法，将课堂生活化，把理论知识点转化为与...
关键词：高中政治 生活化课堂 教学效果 
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