生态伦理教育

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课程思政视角下高校生态伦理教育的现状分析与实践路径
《世纪桥》2024年第17期107-110,共4页张琼 丁镭 
浙江省教育厅一般科研项目“来浙留学生环境形象认同与提升策略研究”(Y202351820)。
在课程思政视角下,探讨高校开展生态伦理教育的重要意义。分析生态伦理教育的内涵价值,强调高校开展生态伦理教育的重要性,明确生态伦理教育融入高校课程思政教育的必要性与可行性。通过对思政教师的焦点小组访谈分析生态伦理教育的现状...
关键词：课程思政 生态伦理教育 内涵价值 实践路径 
初中生物教学中生态伦理教育的渗透分析
《今天》2023年第23期158-160,共3页何克艳 
生态伦理学是在对伦理学进行了更细致的提炼之后,才形成的一门学科,它把伦理学的关注对象从人类转移到了自然界中的一切生命,认为在人类与自然、生态之间的关系中,必须要有道德的价值和意义的体现,以实现人类、自然与生态的可持续发展...
关键词：初中生物教学 生态伦理教育 渗透分析 
创新生态教育模式,全面提升学生核心素养——深圳市南山区华侨城小学生态文明教育纪实
《环境教育》2022年第10期107-107,共1页田鹏 倪鑫 
生态教育是深圳市南山区华侨城小学一张亮丽的“名片”。经过近40年的努力和探索,学校生态教育打破了传统意义上的“生态认知教育”“生态文明观教育”升级为“生态人格塑造”“生态伦理教育”“生态审美教育”。学校特色生态教育为广...
关键词：核心素养 生态伦理教育 生态文明教育 生态审美教育 深圳市南山区 生态认知 人格塑造 生态文明观教育 
生态文明视角下高校加强生态伦理教育的探索被引量：5
《民族高等教育研究》2022年第2期75-79,共5页吴頔 
中国政研会委托研究课题“高校思想政治理论课改革创新研究”(项目编号:2022-27);南京工业大学高等教育教学改革研究重点项目“新时代高校课程思政建设的理论与实践”(项目编号:2021-29);南京工业大学党建与思想政治教育研究课题“高校课程思政建设研究”(项目编号:SZ20220101);南京工业大学“庆祝中国共产党成立100周年”专项研究项目“中国共产党生态文明建设思想探源及历史演进”(项目编号:21ZXA004)。
高校思想政治教育加强生态伦理教育是对协同推进中国美丽的积极回应,也是增强当代大学生伦理道德素养、培养大学生正确的生态价值观、进一步加强和改进高校思想政治教育的要求。当前高校生态伦理教育面临着被严重忽视、教育体系不完善...
关键词：生态文明 高校 生态伦理 思想政治教育 
初中生物教学中生态伦理教育的渗透研究被引量：1
《教育界》2022年第11期35-37,共3页冯艳 
生态伦理学是对伦理学进一步细化后形成的学科,它将伦理学的关注点从人类向自然界中的一切生命转变,主张人类与自然、生态之间的关系需要体现道德的价值和意义,以实现人类、自然与生态的可持续发展。基于此,教师在初中生物教学中,需要...
关键词：初中生物教学 生态伦理教育 渗透策略 
生态真善美教育与生命共同体意识的培养被引量：1
《桂林师范高等专科学校学报》2022年第1期17-23,共7页申扶民 李玉玲 
2020年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“两个共同体思想融入‘美学概论’课程思政教学的研究与实践”(2020JGB168)。
构建人与自然生命共同体是生态文明建设的一项重要任务和目标,为此,人们必须首先在思想上树立生命共同体意识。生态真善美教育是培养人们生命共同体意识的重要手段和途径:通过生态认知教育,改变人们对自然的机械工具论认知,从有机整体...
关键词：生态认知教育 生态伦理教育 生态审美教育 生命共同体意识 
在初中生物教学中对学生进行生态伦理教育
《试题与研究（教学论坛）》2021年第26期6-7,共2页陈梅 
生物作为一门研究自然生命和生态现象的学科,承载着培养学生尊重生命、关注环境、爱护生态的重要使命。步入新时代,社会对学生的发展提出了新的要求。新时代课程教育改革,对中学生生物学习的重点进行了调整,在生物教学的过程中融入生态...
关键词：初中生物教学 生态伦理教育 
生态伦理教育在初中生物教学中的渗透
《山海经》2021年第10期0206-0206,共1页刘金燕 
日益严峻的生态环境形势,逐渐唤醒了人们的生态保护意识,生态环境保护在国家发展中占据重要地位。“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”,生态发展制约着国家现代化进程的方方面面。因此,把生态伦理观教育引入初中生物教学中,是培养新时代...
关键词：初中生物 生态伦理教育 渗透策略 
中等职业学校德育工作中渗透生态伦理教育的探析
《真情》2021年第1期262-262,共1页蒋雯 
近年来,在社会经济快速发展的同时,教育体制也在进行着不断的改革和创新,学生综合素质的全面发展被提出了更高的要求。其中明确指出:对于学生的培养,不能只关注其文化知识的学习,还应重视其德育方面的培养。为了使培养出来的人才能够充...
关键词：中等职业学校 德育工作 生态伦理教育 渗透 
基于人类命运共同体理念的生态伦理教育被引量：11
《教育科学》2020年第6期15-20,共6页叶飞 
国家社会科学基金(教育学)一般课题“道德教育与‘公共人’的培育研究”(项目编号:BEA170105)。
人类命运共同体理念不仅蕴含着深刻的政治经济涵义,同时也蕴含着深刻的生态涵义。人类命运共同体理念落实到生态伦理教育当中,就是要促进生态共同体的建构,形成人与自然和谐共融、可持续发展的新型生态伦理关系。在人类命运共同体理念...
关键词：人类命运共同体 生态共同体 生态伦理教育 生态治理 
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