生态式教育

作品数：113被引量：183H指数：8
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让生命与美对话——“蝴蝶”主题活动被引量：1
《幼儿教育》2002年第4期8-9,共2页黄进 张红 张君宏 
生态式教育思想认为,自然生态所呈现的生机勃发、互生互补、绵延不息即是一种最高层次的美的形态,而美即是体现了事物各要素之间的那种具有生命特性的关系,简而言之,美是生命的本质特性,生命是美的最高表现。如果简单地将科学教育理解...
关键词：幼儿教育 主题活动 活动设计 生态式教育 
大班美术欣赏活动《彩陶旋涡纹瓶》及分析
《幼儿教育》2002年第4期10-11,共2页边霞 王义梅 
生态式教育以生态学的原理和方法来思考和解释复杂的教育问题,并以生态的方式来开展教育实践活动。在生态式教育中,教育目标和内容、各种活动的开展、人际互动、环境设置等都需形成和保持良好的生态关系。本文所选案例即是我们实践探索...
关键词：美术欣赏活动 幼儿教育 生态式教育 教学案例 案例分析 
做蛋宝宝的爸爸妈妈(小班)
《幼儿教育》2002年第4期12-13,共2页楼必生 马悦 
如今,大多数的孩子缺乏关爱他人的实践和体验,只知道被爱,不懂回报。常常听到家长抱怨孩子的脾气越来越大,稍不如意就哭闹,甚至拳打脚踢,长此下去,必然影响孩子的个性发展。生态式教育关爱儿童人格的健康发展,在社会领域中,主张以“爱...
关键词：生态式教育 幼儿教育 儿童人格 主题活动 活动设计 
以审美教育为中心的生态式教育被引量：6
《幼儿教育》2002年第4期6-7,共2页屠美如 
融合式课程是我们南京师范大学美育中心主持的实验研究课题——生态式教育研究的成果。我们在后现代教育思想指导下,将哲学、文化学、美学、生态学等理论运用到儿童教育中,模仿自然的生态系统,将原有的单科教学重新组合,使之建立一种互...
关键词：审美教育 生态式教育 儿童教育 课程目标 教学原则 
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