生态学课程

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相关机构：北京林业大学贵州大学扬州大学北京科技大学更多>>
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基于CiteSpace的我国高校生态学课程建设动态与热点可视化分析
《科教导刊》2022年第32期58-61,共4页李晓东 黄秋婵 杨敬军 黄桔 金玲 
广西壮族自治区教育厅第四批民族院校特色学科建设立项建设学科项目(民族生态学);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2022KY1546);广西民族师范学院科研基金项目(2020BS001)
文章运用CiteSpace软件对1985-2020年CNKI收录的740篇学术论文进行了可视化分析。结果显示:2006年之后研究论文总数量逐渐增多,且增长趋势明显;论文作者们在教研学术方向交叉融合方面有待加强;北京林业大学和安徽农业大学长期关注生态...
关键词：生态学课程 CITESPACE 知识图谱 可视化 
“环境生态学”课程思政建设探讨被引量：5
《科教导刊》2022年第11期122-124,共3页赵丽娅 陈红兵 许峰 
2020年湖北大学研究生教育教学改革研究项目“产教融合人才培养体系的探索与实践”(400/016921);2021年湖北大学教研项目“《环境生态学》课程思政素材库建设研究”(400016991)
课程思政是实践中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育”的重要举措,也是实现教育回归育人的具体做法。各类课程与思想政治理论课都应做好课程思政建设,同向同行。“环境生态学”是环境工程专业学生的一...
关键词：思政课程 环境生态学 教育教学 
线上线下混合式教学在生态学课程中的探索与实践被引量：4
《科教导刊》2021年第8期107-109,共3页谢佳燕 王宏勋 闫达中 吴菁 
武汉轻工大学教学研究资助项目(XM2020004)。
线上线下混合式教学是一种将传统课堂教学与网络教学相结合的新教学模式,已成为后疫情时代高校教师们积极探索的教学方式之一。通过将该教学模式引入到生态学课程教学中,以网上教学平台的构建为基础,对教学模式和教学策略进行了再设计,...
关键词：线上线下 混合式教学模式 教学设计 过程评价 自主学习 
环境生态学课程思政建设探析被引量：7
《科教导刊》2020年第31期137-138,141,共3页梅运军 黄岚 胡文云 刘骏 胡纯 
新工科背景下产学研用立体协同人才培养模式在环境类专业中的探索与实践(武汉轻工大学校立教学研究项目,编号:XZ2019003)。
课程思政是实践中央"关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育"的重要举措,也是实现教育回归育人本质的具体做法。本文从环境生态学课程思政价值的发掘、环境生态学课程思政的精心谋划和教师思政能力提升等三个...
关键词：课程思政 环境生态学 教学改革 
“问题吸引法”教学模式在“生态学”课程教学中的应用
《科教导刊》2019年第5期112-113,共2页李林锋 
广东海洋大学教育教学改革项目(XJG201440)
生态学是高等院校普遍开设的一门重要的基础课程。为了提高教学质量,尝试将"问题吸引法"教学模式引入课堂教学过程当中,即每次课堂授课前,先围绕教学内容,创设若干问题,以问题引发思考,以思考调动学生的学习兴趣和学习主动性,加强师生...
关键词：生态学 问题吸引法教学模式 课程改革 
混合式教学在“葡萄生态学”课程中的探索实践被引量：2
《科教导刊》2016年第8Z期116-117,共2页梁建兰 许瑞 赵玉华 高婧宇 
为了加强教学研究,深化教学方法改革,提高教学质量,该研究根据葡萄与葡萄酒工程专业的特点,根据现代葡萄酒产业对专业人才知识结构需求发生的变化,从混合式教学的含义和基本思想出发,针对"葡萄生态学"教学实践中存在的问题,在"葡萄生态...
关键词：葡萄生态学 混合式教学 教学改革 
生态学专业开设分子生态学课程的教学探讨被引量：2
《科教导刊》2013年第34期40-41,共2页吕杰 
随着生物技术的飞速发展,分子生态学异军突起,在解决传统生态问题中发挥出了重要作用。本校生态学本科专业已开设了分子生态学课程,本文分析了现有的分子生态学教学模式,针对该课程实际教学过程中出现的问题,结合具体教学情况,初步探讨...
关键词：分子生态学 教学模式 创新能力培养 
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