生物奥赛

作品数：53被引量：16H指数：3
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中学生物奥赛金牌选手的培养策略
《生命世界》2010年第4期97-98,共2页宋士见 
《全国中学生生物学联赛、竞赛章程》指出：＂全国生物联赛、全国生物奥赛目的是为加强中学生物学教学,提高生物学教学水平;促进中学生生物学课外活动;向青少年普及生物学知识;提高青少年的生命科学素质;为参加国际生物学奥赛做准备＂。
关键词：中学生物 培养策略 生物学教学 生物学知识 教学水平 课外活动 科学素质 青少年 
生物奥赛实验能力如何加强?被引量：1
《生命世界》2004年第12期73-74,共2页彭澄亚 
生命科学是一门以实验为基础的自然学科，生物学实验无论是在生命科学的发展．还是在现代生命科学的研究中，对基础理论的建立，对科学方法和思想方祛的获得．以及在生物教育中对学生各方面能力的培养．部有十分重要的意义。因此，代表...
关键词：生物奥赛 实验能力 生物教育 能力培养 生物学实验 中学 
上期答案2003年国际生物奥赛理论试题答案B
《生命世界》2004年第12期79-79,共1页
生物奥赛选手培养之我见
《生命世界》2004年第10期72-72,共1页朱国容 
今年在澳大利亚布里斯班举行的第15届国际中学生生物奥赛上,来自福建莆田一中的周腾和四川成都七中的杨露菡同学为中国队获得了两枚金牌。这里我们约请这两位同学的指导老师谈一谈他们是怎样培养奥赛选手的,希望对广大生物竞(奥)赛师生...
关键词：生物学 教学 中学生 生物奥林匹克竞赛 课程 
迈向生物奥赛的成功之路被引量：2
《生命世界》2004年第10期73-73,共1页文宗 
走进成都七中这所百年老校，迎面就能感受到一股浓郁的求知及科学的氛围。这一切既彰显着这所学校的荣耀，又在无形中激励着身处其间的学子们求知上进。
关键词：成都市第七中学 生物奥林匹克竞赛 生物学 教学 学生 
2003年国际生物奥赛理论试题B(续)
《生命世界》2004年第10期74-79,共6页吴光耀 
在B部分中每一问题的正确答案可能不止一个，答错将会倒扣分，所给出的考题的最低分数将是0。
关键词：2003年 国际生物奥林匹克竞赛 理论试题 行为学 生物 
国际生物奥赛中国选手再获佳绩
《生命世界》2004年第8期74-74,共1页蒋志刚 
第十五届国际中学生生物学奥林匹克竞赛2004年7月11日至18日在澳大利亚布里斯斑举行，我国选手再创佳绩，来自福建莆田一中的周腾同学、四川成都七中的杨露菡同学为中国队获得了两枚金牌，来自安徽合肥一中的李晶昌同学、湖南师大附中...
关键词：第十五届国际中学生生物学奥林匹克竞赛 2004年7月11日-18日 澳大利亚 中国 实验考试 理论考试 
2003年国际生物奥赛理论试题B(续)
《生命世界》2004年第8期75-78,共4页吴光耀 
前言在 B 部分中每一问题的正确答案可能不止一个,错误的答案将会倒扣分,所给出的考题的最低分数将是0。B14.对细胞中分子的被动运输而言扩散和渗透是重要的。B14.1下图表明在烧杯中挂着一个内装糖和淀粉的透析膜,膜内含物是无色的,烧...
关键词：2003年 国际生物奥林匹克竞赛 理论试题 动物解剖 生理学 
上期答案——2003年国际生物奥赛理论试题答案B
《生命世界》2004年第8期79-79,共1页
2003年国际生物奥赛理论试题B
《生命世界》2004年第6期76-79,共4页吴光耀 
A13.鬼笔环肽是一种剧毒物质,可以从一种蘑菇中分离出来。它对肌动蛋白多聚物有很高的亲和力。鬼笔环肽可以与种荧光物质共价结合而被标记,如与荧光素结合,但不改变与蛋白的亲和性质。 如果含有荧光标记的鬼笔环肽的精子的显微切片用甲...
关键词：2003年 细胞生物学 植物 解剖学 生理学 试题 
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