生物工程专业

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以科研+竞赛为抓手的生物工程专业创新创业人才培养实践研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2024年第8期166-169,共4页林超 宋相伟 姜加良 孙肖明 王雪丽 
吉林省教育科学规划课题(GH23572);教育部供需对接就业育人项目(20230100053);吉林省高教科研课题(JGJX2023C101);吉林省教育科学规划课题(GH21167)。
生物工程专业是衔接生物科技与成果产业化的纽带,实现专业创新创业应用型人才培养不仅符合地方经济实际需求,更符合国家对于人才的创新创业能力培养的总体目标和要求。本文在科教融汇视域下,以科研项目+学科竞赛为抓手,通过建设科教融...
关键词：科教融汇 生物工程 创新创业 人才培养 
生物工程专业生物反应工程课程群构建的探索
《商丘师范学院学报》2022年第3期103-105,共3页周磊 邓丹丹 王亚月 裴冬丽 
基于豫东地区经济发展和商丘师范学院生物工程专业办学理念,从生物工程上游专业课程《生物反应工程》出发,以《发酵工程》《生物工程设备》、实验教学、集中实习实践及毕业课程设计等教学环节构建课程群,调整和优化课程教学内容,为培养...
关键词：生物工程 生物反应工程 课程群 教学改革 
地方院校生物工程专业应用型人才创新能力培养模式探索被引量：5
《职业技术》2021年第8期53-57,共5页岑忠用 苏江 高丽霞 罗奉奉 覃玥 覃拥灵 覃勇荣 
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新工科背景下生物工程专业应用型人才创新能力培养模式的探索与实践”(2020JGA287);2016年河池学院教育教学改革立项课题“转型发展契机下地方高校生物科学师范生职业技能评价体系的探索与建设”(2016EA001);2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“一流专业建设驱动下地方高校生物科学专业‘四有’好老师培养体系的完善与实践”;2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGB329)。
培养大学生的创新思维、创新品格、创新能力等,使大学生成为具有创新意识和创新能力的应用型人才,为创新型国家建设提供智力支持和人才保障,不仅是时代赋予高校教育的新使命,也是我国深化教育改革的重要目标。以河池学院生物工程专业为...
关键词：生物工程 应用型人才 创新能力 
生物工程专业创新性实验设计与探索
《山东化工》2020年第14期187-188,共2页汪美凤 罗小芳 刘晓霞 王宗成 覃佐东 
湖南省教学改革项目(湘教通[2019]291号);湖南科技学院教学改革研究项目(发酵工程微课课程)。
培养适应社会科技发展需要的具有创新技术思维和能力的现代化人才是高等院校的重要任务之一。基于湖南科技学院生物工程专业,以提高工科人才培养质量为教学目标,设计建立了新工科背景下的生物工程综合创新性实验课程,并探讨总结了该专...
关键词：新工科 生物工程 创新性实验 人才培养 
生物工程专业基因工程与分子生物学实验教学改革初探
《科教导刊》2020年第6期97-98,共2页王雪郦 吴远根 王春晓 王修俊 罗小叶 
贵州大学2016年“本科教学工程”建设项目(JG201642);贵州大学“本科教学工程”建设项目(JG201965);贵州大学2016年高等教育研究项目(Gdgj2016009)。
基因工程与分子生物学是生物工程专业的必修课,其中实验教学起着举足轻重的作用。笔者分析了当前基因工程与分子生物学实验课程教学中存在的问题,从教学模式、教学内容以及成绩评价体系等方面进行改革,通过新方法、新手段提高了实验教...
关键词：生物工程 基因工程与分子生物学 实验 教学改革 
生物工程专业分子生物实验课教学改革探索被引量：2
《教育教学论坛》2019年第9期279-280,共2页王欢 金晔 韩晓菲 付常振 王仁军 
国家自然科学基金项目(81673417)
分子生物学实验在生物工程专业培养目标中定位于必修课,也是专业核心课程。该课程与生物学及生命科学密切相关,前后与其他学科的普通生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学等课程有密切联系。分子生物学实验课是一门承上启下的课程...
关键词：生物工程 分子生物学实验 教学改革 
细胞工程实验翻转课堂的设计与实践效果评估被引量：4
《卫生职业教育》2019年第5期102-104,共3页岳续朋 卢彦欣 
细胞工程实验作为生物工程专业的一门基础课程,对学生将来的科研工作有着重要影响。为引起学生对这门实验课程的重视并真正掌握实验技术,本文详细阐述了细胞工程实验翻转课堂设计方法,并进行了实践,取得了良好教学效果。
关键词：生物工程专业 细胞工程实验 翻转课堂 
大同大学生物工程专业“三层次”应用型实践教学体系的构建被引量：4
《山东化工》2018年第10期165-167,共3页李慧 张弘弛 
山西大同大学教改项目(XJG2017204);山西大同大学一院一品建设项目"生物工程专业小杂粮等生产性实践教学体系的构建与实践"
介绍了大同大学生物工程专业实践教学改革的做法,探讨该"三层次"应用型专业实践教学体系的构建。按照该学校"地方性、应用型"的办学定位,以培养工程应用为基本原则,借助校内生物工程试验中心和校外实习实训基地,坚持以综合实践能力为目...
关键词：生物工程 应用型 人才培养 实践教学 
立足地方与面向行业的生物工程专业建设探索
《科技创新导报》2017年第29期206-208,共3页李良智 陈佳佳 鞠鑫 胡翠英 严立石 扶教龙 
江苏高校"青蓝工程"项目
结合本校生物工程专业建设的经验以及地方企业对于生物工程人才的需求,提出了生物工程专业建设需打造"双师、多背景"的师资队伍;在课程体系上需整合课程群并增设接地气的选修课;在实践环节的教学方面需要提高教学质量。此外,地方院校生...
关键词：生物工程 专业建设 课程群 实践教学 
生物工程专业微生物学教学方法初探
《考试周刊》2016年第91期149-149,共1页邹静 郭朔 王秀平 孟军 刘素稳 
我院结合河北省生物技术发展的需求及我校构建应用型大学的实际状况,根据已有的专业基础,开设生物工程（发酵工程方向）专业。生物工程是一门应用性非常强的专业,而该专业的基础及核心是微生物的培养及选育。本文主要从课程定位、专业...
关键词：生物工程专业 微生物教学 教学方法 
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