生物化学实验教学

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虚拟仿真在生物化学实验教学中的应用与探讨被引量：14
《基础医学教育》2024年第1期70-75,共6页张亚琴 张颖 张伟 裴丽丽 陈园园 
南京医科大学研究生教育研究专项基金资助项目(2021YJS-ZC034);南京医科大学教育研究课题(2121LX006);南京医科大学教育研究课题(2021ZD022);南京医科大学康达学院线上线下混合式一流课程基金资助项目(KD2022YLKCHH001);南京医科大学康达学院课程思政示范课基金资助项目(KD2022KCSZ003)。
虚拟仿真实验室是一个计算机网络化的虚拟环境,具有交互性和仿真性的特点。生物化学与分子生物学是一门综合性较强的医学基础学科,重点对学生进行生物化学与分子生物学的基础理论、研究方法和实践技能的训练与培养。文章结合南京医科大...
关键词：生物化学 实验教学 虚拟仿真 教学方法 虚拟仿真实验平台 教学改革 
基于PBL的翻转课堂在生物化学实验教学中的探索被引量：13
《基础医学教育》2018年第10期863-865,共3页董晓宇 曹颖 刘小梅 朱学江 戚晓红 袁艺标 
南京医科大学教育研究课题(YB2017025);江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目(2016SJB880017)
为培养高素质医学人才,针对目前生物化学实验教学中存在的问题,依托微信公众平台和虚拟仿真实验平台,构建基于PBL的翻转课堂教学模式,提高学生学习的积极性,提升教学效果,为医学实验教育改革探索新的途径。
关键词：生物化学 实验教学 PBL翻转课堂 
生物化学实验教学中积极心理学应用的探讨被引量：5
《南京医科大学学报（社会科学版）》2015年第2期152-154,共3页陈芳 范丽娟 张一鸣 王学军 袁栎 
南京医科大学"十二五"第二批教育研究课题(NY22201330)
积极心理学在各种层次教育教学上得到了广泛应用。文章从学生在生物化学实验中产生的心理现象出发,利用积极心理学的理论和方法,阐述在生物化学实验教学中如何运用正确的心理导向、激发学生学习兴趣、培养创新思维能力,并探讨加强教师...
关键词：积极心理学 实验教学 生物化学 
医学留学生生物化学实验教学的改革探索被引量：5
《西北医学教育》2014年第6期1199-1201,共3页刘向华 德伟 刘志军 
医学留学生教育不仅是我国加强教育文化对外合作交流的需求,也是高等教育国际化的重要组成部分。生物化学实验是与生物化学理论相配套的基础课程,探讨医学留学生生物化学实验课程体系的改革,针对留学生特点确定培养目标,优化教学模式和...
关键词：医学留学生 生物化学实验 教学课程体系 
生物化学实验教学中因专业施教的探讨
《基础医学教育》2012年第11期847-849,共3页陈园园 袁栎 张一鸣 王学军 王宁 王倩 德伟 
南京医科大学"十二五"教育研究课题基金资助项目(NY2222011029)
随着医学教学改革的深入与细化,如何针对不同专业的医学生调整生物化学实验的教学设计与教学方式,已成为目前改革中不得不思考的问题。对于临床专业的学生,教师应将教学与临床结合,加深学生对生物化学内容的学习与掌握,并了解如何运用...
关键词：生物化学 实验教学 教学方法 
生物化学实验教学中学生科研能力的培养探讨被引量：6
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2009年第1期67-69,共3页王倩 
在教学过程中，利用多种方式培养学生的科研能力已成为高教改革的一个重要目标。在生物化学实验教学中，教师应注重对学生科学态度、创造性思维、批判精神和团队意识的培养，使生物化学实验教学扩展和补充理论教学的同时，也能够提高学...
关键词：生物化学 实验教学 本科生 科研能力 
从米氏常数(Km)的测定谈药学生物化学实验教学被引量：3
《药学教育》2005年第2期44-45,共2页马中良 李艳利 鲍真真 王旻 
江苏省博士后基金
在生物化学试验中,酶的米氏常数的测定实验是经典的实验。通过Km测定这一实验的改进,指导学生怎样认识和把握理论知识,并将之应用科学研究中。在生物化学实验教学中,注意提高学生的动手能力,提高解决问题和分析问题的能力。
关键词：化学实验教学 米氏常数 药学 生物化学试验 实验的改进 测定实验 理论知识 科学研究 动手能力 分析问题 解决问题 学生 
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