生物技术大实验

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相关作者:肖福英蒋林彬吴群英黄健韦日明更多>>
相关机构:桂林医学院电子科技大学商丘师范学院江汉大学更多>>
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生物技术大实验3.0实践教学模式初探
《知识文库》2018年第15期231-231,共1页谢晖 沈晓敏 陈丹 
西安电子科技大学本科教学3.0创新基金项目
生物技术大实验是生物技术专业本科生的一门综合性实验技能课程,涉及众多学科基础知识及技能,主要目的在于系统性培养学生的科研素养和创新精神。采用复合型的实验内容设计,半自选命题授课模式,以学生为实验主导体,协同完成实验课题;以...
关键词:生物技术大实验 实验教学 实践教学模式 本科生 大学生创新计划 实验内容 实验课程 科研素养 综合性实验 
生物技术大实验课程教学改革与实践被引量:8
《生物学杂志》2017年第6期116-119,共4页曾琦 谢晖 陈丹 王福 詹勇华 梁继民 
西安电子科技大学实验教学研究与改革项目JG1512
生物技术大实验是生物技术专业本科生的一门综合性实验技能课程,涉及众多学科基础知识及技能,主旨于系统性培养学生的科研素养和创新精神。采用复合型的实验内容设计,囊括基础实验技能并组成真正的科研体系;半自选命题授课模式,以学生...
关键词:生物技术大实验 教学改革 复合型设计 半自选命题 多元化考核 
任务驱动教学法在生物技术大实验课程教学中的应用被引量:7
《科教导刊》2015年第11Z期100-101,共2页李佳楠 周世力 周理红 
武汉市教育局教学研究重点项目:以能力培养为导向的生物技术专业实验课程教学模式研究;(项目编号:2013004)
任务驱动教学法是建构主义理论中的一种教学模式,其教学设计原则强调学生的学习活动必须与任务或问题相结合,以探索问题来引导和维持学习者的学习兴趣和动机,让学生带着真实的任务学习。学生的学习不单是知识由外到内的转移和传递,更是...
关键词:任务驱动教学法 生物技术大实验 教学改革 
生物技术大实验课程教育模式改革与探索被引量:2
《中国现代教育装备》2014年第7期49-51,共3页王凌宇 吴群英 黄江 王芳 肖福英 
2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程B类项目"生物技术大实验‘两步法’教学模式的构建"(编号:2011JGB084)
生物技术大实验是生物技术专业一门重要的专业课程,总结了桂林医学院十届生物技术专业开设此课程过程中教育模式不断改革与探索的3个阶段,为今后此课程教育模式改革积累经验。
关键词:生物技术大实验 课程教育模式 综合性实验 创新设计实验 两步法 
生物技术大实验教学体系建设与实践被引量:5
《中国科技信息》2010年第12期239-240,229,共3页扶教龙 邱业先 王桃云 汪金莲 陈宏伟 胡翠英 
分析了生物技术大实验建设的背景和意义。提出建立了创新性、自主管理、开放式的生物技术大实验的实验教学体系:内容整体上具有系统性、联系性、创新性;实验过程以学生自主完成、自主管理的新模式;建立全天开放式,严格、科学的管理制度...
关键词:生物技术 大实验 教学体系 建设与实践 
生物技术大实验课程教学改革与实践被引量:7
《中国现代教育装备》2009年第7期102-104,共3页吴艳丽 
商丘师范学院教改项目
本文介绍了近年来商丘师范学院生物技术大实验课程教学改革的主要内容,探讨了生物技术大实验改革的必然性,阐明了改革的设计思路,改革的内容及改革的效果,提出了一套适合生物技术大实验教学实践的改革方法。
关键词:生物技术大实验 实验教学 改革 
生物技术课程群建设初探被引量:1
《江苏教育学院学报(自然科学版)》2005年第1期101-104,共4页张李阳 
生物技术课群中的四大主要工程(基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程)是生物技术的支柱.通过对生物技术课群中主要课程和实验的建设,以达到对四大主要工程进行合理的优化整合.使之能更好的避免课程与课程之问的重复性;更好的使...
关键词:生物技术课群 教学改革 生物技术大实验 
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