谢晖

作品数：11被引量：58H指数：4
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供职机构：西安电子科技大学更多>>
发文主题：断层成像工科院校成像模型高稳定性秀丽隐杆线虫更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生生物学更多>>
发文期刊：《微生物学通报》《安徽农业科学》《实验室科学》《红外与激光工程》更多>>
所获基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
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快速三维荧光显微成像技术的研究进展(特邀)被引量：1
《红外与激光工程》2022年第11期60-73,共14页闫天宇 何颖 王鑫宇 徐欣怡 谢晖 陈雪利 
国家自然科学基金(81627807,62275210,32101115,6210525);国家重点研发计划(2018YFC0910600);国家级青年人才项目;陕西省杰出青年科学基金(2020JC-27);陕西省青年拔尖人才项目;陕西省重点研发计划(2022SF-214)。
荧光显微成像具有高分辨率、高灵敏度、高分子特异性以及非介入性的优点,可以在微米乃至纳米尺度下表征样本的形态学与分子功能学信息,成为了生命科学研究的重要工具。随着微观生物学研究的不断深入,荧光显微成像被期待能够动态且立体...
关键词：生物医学工程 荧光显微成像 体积成像 快速扫描 光学断层 宽场显微镜 
高等院校新工科专业“分子生物学”教学改革初探被引量：2
《教育教学论坛》2020年第38期182-183,共2页徐欣怡 陈丹 沈晓敏 曾鋆 谢晖 
2019-2020年度西安电子科技大学“‘分子生物学’在线开放课程建设”(2019-2020);2020年度西安电子科技大学生命科学技术学院“‘分子生物学’慕课课程建设”(2020);2020-2021年度中央高校基本科研业务费(JB191201)。
作为现代生物学领域最具活力的学科之一,分子生物学在生命学科专业教育中具有重要地位。我们在"双一流"建设和新工科建设的背景下,经过多年的教学经验积累,提出"一减两加"指导下的课程内容重塑和再编辑、线上线下组合教学新模式,以及利...
关键词：分子生物学 新工科 课程内容重塑 组合教学 能力评价 
突出工科院校学科交叉微生物学实践教学改革研究被引量：13
《生物学杂志》2019年第2期114-117,共4页谢晖 应琼琼 曾琦 陈丹 沈晓敏 梁继民 
国家自然科学基金项目(31300268);西安电子科技大学"三一流"重点资助实践教改专项(LS201601);西安电子科技大学新实验教改重点项目(SY1564)
近年来由于微生物学的重要性日益凸显,传统的微生物学实验教学方法和内容存在着许多不足,尤其是针对应用为主的工科院校生物类专业学生。因此,以现有微生物学实验课程中综合实验为基础,全面改革了土壤微生物系统进化综合大实验,从实验...
关键词：工科院校 学科交叉 微生物学综合实验 教学改革 
基于网络微平台教学的微生物学实验精细化及个性化教学改革被引量：23
《微生物学通报》2019年第1期192-202,共11页谢晖 詹勇华 陈丹 曾琦 陈雪利 沈晓敏 徐欣怡 梁继民 
中央高校基本科研业务费(JB171207);西安电子科技大学3.0课程改革重点建设项目(2018);陕西省实验教学中心新实验重点项目(SY1564);陕西省虚拟仿真示范项目(2018)~~
为更好地适应信息化时代的微生物学实验教学特点,全面落实培养学生创新能力的全新微生物学实验教学手段体系的目标,在本次教改过程中,我们根据学生性格特点、学习成绩、爱好取向等多方面因素,对实验课程进行了精细化、个性化的分组,同...
关键词：精细化 个性化 网络化 微生物学实验 教学改革 
生物技术大实验3.0实践教学模式初探
《知识文库》2018年第15期231-231,共1页谢晖 沈晓敏 陈丹 
西安电子科技大学本科教学3.0创新基金项目
生物技术大实验是生物技术专业本科生的一门综合性实验技能课程,涉及众多学科基础知识及技能,主要目的在于系统性培养学生的科研素养和创新精神。采用复合型的实验内容设计,半自选命题授课模式,以学生为实验主导体,协同完成实验课题;以...
关键词：生物技术大实验 实验教学 实践教学模式 本科生 大学生创新计划 实验内容 实验课程 科研素养 综合性实验 
多学科交叉下工科院校微生物学实验教学改革初探被引量：12
《微生物学杂志》2017年第4期133-136,共4页谢晖 应琼琼 陈丹 曾琦 王旋 马玉洁 梁继民 
国家自然科学基金项目(31300268);西安电子科技大学新实验教改重点项目(SY1564)
微生物学是生物类专业举足轻重的基础学科,而微生物学的实验方法和技术手段更是微生物学建立和发展的基础。生命科学的不断发展也离不开微生物学。工科院校微生物学科旨在培养应用型研发人才,因此必须提高教师自身的实验素养,不断优化...
关键词：微生物学实验 学科交叉 人才培养 科研创新 
基于合成非病毒基因载体的教学实验开发
《实验室科学》2017年第2期47-50,59,共4页夏玉琼 谢晖 曾琦 程贺 梁德海 
西安电子科技大学新实验开发与新实验设备及实验教学改革项目"聚乙烯亚胺/DNA复合物的Zeta电势和粒径分析"(项目编号:SY1465)
基因载体构建是生物制药技术课程中的重要内容,也是生物医药领域的前沿技术。常见的基因载体包括病毒载体和非病毒载体。非病毒载体能够有效地包载基因,操作安全简便,但是其转染效率远远不及病毒载体。通过改变非病毒基因载体的结构、...
关键词：基因载体 生物制药 粒径 Zeta电势 
引入科研热点改进细胞工程教学方法与效果被引量：11
《安徽农业科学》2016年第23期242-243,247,共3页宁蓬勃 孙莹莹 张象涵 张瑞丽 谢晖 
国家自然科学基金(31470535);西安电子科技大学教育教学改革项目(TSLS1507);西安电子科技大学基本科研业务费资助项目(8002-7215616001)
研究型大学需要在教学中引导大学生的科研创新意识。笔者围绕特定理工科院校细胞工程课程的特点,通过分析该课程在教学中存在的问题,提出了具体的解决方案以及改进措施。在教学内容上引入前沿科研热点提高学生学习兴趣;在教学形式上,将...
关键词：细胞工程 教学改进 科研热点 
工科院校生物专业学生自选微生物学探究实验研究
《新教育时代（电子杂志）》2015年第12期159-159,共1页谢晖 沈晓敏 
为了很好地使学生了解微生物学探究实验，激发渴求知识的欲望，培养学习兴趣、创新能力，提高学生的实验动手能力、实验水平和科学研究意识，本文从实验教学的内容设置，教学方法，技能培养，考核体系等方面进行了研究。
关键词：工科院校微生物实验 探究实验 实验教学 
工科院校生物专业学生个性化实践教育初探——以分子生物学实验为例被引量：1
《科教导刊》2014年第10期196-197,共2页谢晖 沈晓敏 
本文针对笔者所在工科院校特点,结合多年分子生物学实验课程教授经验,分析传统分子生物学实验课中存在的一些弊端,引出现在分子生物学实验教学体系需要改革的方面.尝试开放创新实验,增加综合性、设计性实验,把教师的科研项目引入实验教...
关键词：工科院校 分子生物学实验 改革 
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