生物科学专业

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师范类专业核心课程思政教学改革举措——以生物科学专业为例
《大学教育》2023年第20期114-117,共4页叶晓霞 庞庆龙 詹萍 李采霏 李林欣 赵仕花 
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“新文科建设背景下法学专业‘三段六环’同步全真案例教学模式的探索与应用”(2021JGB307);2022年度玉林师范学院高等教育本科教学改革工程立项项目“师范类专业认证视域下生物科学专业核心课程思政教学改革研究”(2022XJJGYB16);2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“地方性院校‘微生物学’课程思政教学的探索与实践”(2022JGB302)。
以教育部颁布的立德树人系列文件为政策依据,以课程思政建设为实践基础,各专业核心课程的课程思政教学工作稳步推进,并取得了显著成效。在课程思政背景下,课程组对生物科学专业核心课程的课程思政进行教学改革探索,采取打造“生物+思政...
关键词：生物科学专业 课程思政 教学改革 师范类 
新建本科院校生物科学专业科研育人现状及实施保障
《大学教育》2023年第14期129-132,共4页朱为菊 常开心 丁兆建 谢春平 尚真真 
琼台师范学院三全育人综合改革项目“科研育人功能及实现路径研究——以生物科学专业为例”(SQYR202225);琼台师范学院线上线下混合式一流本科课程“植物生物学”(QTjg2022-51);海南省儿童认知与行为发展重点实验室(筹)一般项目“植物压花活动对5—6岁幼儿专注力培养的研究”(2022YB03)。
随着时代的发展和国家对创新人才需求的大量增加,研究探索如何有效开展科研育人工作成为高校的重要课题。新建本科院校因办学时间短等原因,其科研资源、科研积累较缺乏。该研究以问卷调查结果为基础,通过对2016年升格为本科院校的琼台...
关键词：科研育人 生物科学 人才培养 新建本科院校 
生物科学专业师范生教师资格考试现状、成因及对策分析——以Y校为例
《大学教育》2022年第6期76-78,共3页窦全丽 张仁波 何林 
遵义师范学院教改项目(JGKT2019007);贵州省2019年度省级一流本科专业建设点(生物科学专业)建设资金。
课题组通过问卷调查的方式对Y校生物科学专业师范生教师资格考试现状及考试过关率偏低的原因进行了调查分析。结果显示,Y校生物专业师范生报考教师资格考试的动力不足、备考态度不积极、备考不充分、理论知识掌握不扎实、教育教学能力偏...
关键词：教师资格考试 生物科学专业 成因分析 师范生培养 
学科专业布局优化后生物科学专业建设管理创新与实践
《大学教育》2021年第12期11-13,共3页丁燏 唐啸尘 
广东海洋大学2018年度教改项目“学科专业布局优化后生物科学专业建设的管理创新与实践”(XJG201869);广东省研究生示范课程建设项目“海洋微生物学”(2018SFKC23)。
广东海洋大学设置了具有海洋水产特色的生物科学专业,项目组在原有相关专业建设的基础上,立足于学科专业调整的大背景,对生物科学专业建设的管理进行了大胆的创新与实践:建立与完善专业负责人(专业首席教师)负责制及其管理制度;以学校...
关键词：生物科学专业 专业建设 高校管理 学科专业布局 
生物科学专业教育实习中存在的问题及对策研究被引量：4
《大学教育》2020年第1期93-97,共5页黄小娜 唐琴 
贵州省本科教学内容与课程体系改革项目（名称：植物学野外实习课程改革实践）;贵州省普通高等学校南部特色生物资源研发创新团队项目〔黔教合人才团队字（2015)68〕;黔南民族师范学院一流培育学科建设项目（生物学学科，2017）
教育实习对于师范生来说是一个非常重要的实践,是将理论与实际相联系的重要环节。课题组就生物科学专业教育实习在实习基地、管理模式等上存在的问题进行了梳理并对相应的问题提出了对策建议,以期完善教育实习,构建一个先行的教育实习...
关键词：教材 教师力量 实习模式 实习资源 实习基地 
基于“学历学位+职业素能”的生物科学专业应用型人才培养模式革新被引量：3
《大学教育》2018年第3期36-39,共4页徐呈祥 
广东省教育科学"十一五"规划项目(2010TJK437);肇庆学院教学改革与研究项目(JY201034)
生物科学专业是传统的师范类专业,如何培养本科应用型人才尚未有成熟模式。项目组在简述本科应用型人才培养模式的内涵、简析生物科学专业本科应用型人才培养主要问题的基础上,针对升本前为师范专科学校的广东肇庆学院,提出基于"学历学...
关键词：生物科学专业 人才培养模式 本科应用型 职业素养 职业能力 
地方本科高校生物科学专业野外综合实习模式构建被引量：5
《大学教育》2013年第22期97-99,共3页冯图 
贵州省高等学校省级"专业综合改革"项目;贵州省重点支持学科"生态学"研究成果之一
以"应用型"人才培养为目标,分析高校生物科学专业野外实习现状及存在的问题。结合实际情况,构建地方本科高校生物科学专业野外综合实习模式及质量保障闭环体系。
关键词：地方本科高校 生物科学 野外实习 闭环体系 
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