生物类

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一流专业建设背景下生物类本科实验教学的创新改革与探索--以湖南农业大学为例
《湖北开放职业学院学报》2024年第6期6-8,共3页彭志红 夏石头 彭晓英 胡超 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“一流专业建设背景下生物类本科实验教学创新与信息化管理研究”(项目编号:HNJG-2022-0642)。
依据国家“一流专业”的建设要求和创新创业型卓越农业人才的培养目标,从实验课程体系建设、实验教学平台建设、实验教学队伍建设、管理模式四个方面实施改革创新,为生物科学技术学院建设国家级及省级一流专业的实验教学提供有力支撑。
关键词：实验教学 创新 一流专业 生物类 
地方院校生物类专业大学生创新创业培养的难点与突破——以怀化学院生物类实验教学为平台为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期55-58,共4页吴黎明 莫小枚 邹娟 付明 
怀化学院教学改革研究(怀院发〔2020〕73号-2020095);湖南省2019年线上线下混合式省级一流本科课程(湘教通〔2020〕9号-314);怀化学院教学改革研究(怀院教〔2022〕28号-59)。
针对目前“大众创业,万众创新”的大背景,各大高校尤其是省属地方高校对大学生创新创业教育将逐渐由“选择工作岗位”的就业教育转向“创造工作岗位”的创业教育,这是当下教育改革与发展的必然选择,也是坚持教育初心的体现。目前怀化学...
关键词：创新创业精神 实验教学 实践 
依托生物学基础实验教学中心开展生物类专业学生创新创业活动的探索与实践
《教师》2023年第9期114-116,共3页刘权 张爽 郎双静 刘艳芝 张文洁 
2021年黑龙江省高等教育教学改革项目“农业高校生物专业创新创业人才培养模式研究”(SJGY20210652);2021年国家级大学生创新创业训练重点领域项目“植物疫苗-AMEP植物免疫激活剂的开发与应用”(202110223044);2022年国家级大学生创新创业训练项目“神奇多肽—新型动物饲料添加剂”(202210223009X)的研究成果。
大学生创新创业是我国高等教育的重要组成部分,是衡量教育教学水平的重要指标。生物学基础实验教学中心是生物类专业学生进行基础实验和实践训练的平台,是他们开展创新创业活动的基础平台。为了发挥生物学基础实验平台在创新创业中的承...
关键词：实验中心 生物学实验 创新创业 校级平台 
生物类虚拟仿真实验教学分析和探讨--基于国家虚拟仿真实验教学项目共享平台数据分析被引量：23
《实验技术与管理》2021年第7期151-155,共5页王东浩 王世强 孙燕 林立亮 强毅 
陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目(GERP-20-41);陕西师范大学实验技术研究项目(SYJS202107)。
该文针对认定的生物类国家虚拟仿真实验教学项目进行分析并发现,东部省份参与频繁,农林和师范院校较为重视,一线实验技术人员参与率较低,项目开发以企业合作为主,认定项目中存在重复率高和技术手段不够深入、校企之间缺乏长效合作机制...
关键词：生物类虚拟仿真 实验教学 数据分析 
生物类专业实验教学改革探讨
《经济师》2021年第4期215-215,217,共2页程广东 夏秋博 李凤莲 李成明 周清波 张婷婷 刘田 
佳木斯大学教育科研项目(JKA2014-023);佳木斯大学教学研究项目(JYLC2012-007);佳木斯大学教育教学改革研究项目(2020JY3-36)。
在高等教育中,实验教学是培养计划中重要的组成部分。生物是建立在实验基础上的一门学科,生物类专业主要包括生物科学、生物技术等专业,它们是实践性很强的专业。生物类专业实验教学使理论知识能够与实际有机结合,实验研究不仅可以培养...
关键词：生物类专业 实验教学 实验考核 
科教融合引领本科实验教学——以生物类实验为例
《科教导刊》2021年第3期28-29,共2页宋英琦 都韶婷 刘惠君 
浙江省高校实验室工作研究项目(ZD202004);浙江工商大学教改项目《科研前沿融入本科实验教学——以生物类实验为例》资助。
针对"环境工程微生物学实验"教学知识点片段化的问题,笔者所在教研组发挥授课老师的科研优势,将单一知识点实验、验证性实验融入至数个科研探索性综合大实验,形成科教融合型实验教学模式,并积极推广线上线下混合教学模式,鼓励学生学以致...
关键词：实验教学 生物 综合性 设计性 创新 
高校生物类教学实验室开放的探索与实践
《科技创新导报》2020年第33期206-209,共4页颜菲 刘爱丽 刘迢迢 孙金平 
天津市教委科研计划项目(项目编号:2019KJ175)。
高校教学实验室是培养学生动手能力、实践能力和创新能力的重要平台。推进教学实验室开放,是实现实验资源共享、培养学生创新能力的重要途径和必然趋势,是深化教育改革的必然要求。结合自己在高校生物类教学实验室的工作实践,综合分析...
关键词：教学实验室开放 实验室管理 实验教学 教学改革 
基于金课内涵的生物类虚拟仿真实验教学项目建设与实践被引量：9
《生命的化学》2020年第9期1612-1616,共5页黄柏炎 印尤强 许钊霆 杨维东 唐勇 
广东省本科教学质量工程项目;广东省高校一流课程项目;教育部高校国家一流专业项目;国家级大学生创新创业训练计划项目。
虚拟仿真"金课"是教育部近几年推出的五类"金课"之一,是为了解决真实实验条件不具备或实际操作困难,涉及高危或极端环境,以及高成本、不可逆操作、大型综合训练等实验问题。本文深度剖析了虚拟仿真实验"金课"的建设内涵,阐述了如何建设...
关键词：生物学 虚拟仿真 实验教学 金课 
新人才培养方案指导下生物类专业植物学实验教学改革初探
《教育教学论坛》2020年第34期391-392,共2页濮晓珍 
为响应国家实践能力人才培养的号召,在新的高校人才培养方案的指导下以提高植物学课程及实验教学效果,培养本科生科学素养及实践技能为目标,对植物学实验进行改革。通过分析新形势下高等院校生物类专业植物学实验教学现状,结合笔者多年...
关键词：植物学 综合性实验 实验教学 
浅谈生物类专业化学实验教学模式的优化被引量：1
《广东化工》2020年第2期213-214,共2页马英 范芯瑜 贾玉龙 周婷 
长江师范学院高层次人才科研启动项目(2017KYQD124)
基于应用型大学中化学实验教学领域的研究,对生物类专业化学实验教学中所存在的问题进行了探究。并对实验教学方法和手段、实验教学内容以及实验成绩评估制度等进行优化,为培养高质量的生物专业应用型人才奠定基础。
关键词：化学实验教学 教学改革 应用型人才 
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