生物学试题

作品数：672被引量：262H指数：6
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2018年陕西省高中学业水平测试生物学试题评析及教学建议被引量：1
《中学生物学》2019年第1期58-60,共3页任媛媛 刘杨 
中央高校基本科研业务费专项资金项目"基于PISA视野的初中生生物学科素养的测评研究"(课题编号为2017CBY005);2017年陕西省教育科学规划课题"陕西省初中生物学教育质量测评的研究"(编号为SGH17H024);中国基础教育质量监测协同创新中心课题"中小学生科学探究能力测评研究"(课题编号为2018-05-012-BZPK01)的研究成果
通过对2018年陕西省高中学业水平测试生物学试卷试题以及考试结果数据的分析,总结出试题的分布特点、考查能力层次、质量特征和命题特点,并对中学生物学教学提出相关建议。
关键词：高中生物学 学业水平测试 试题分析 教学建议 
2017年陕西省高中学业水平测试生物学试题评析及教学建议被引量：6
《生物学教学》2017年第12期33-34,共2页刘杨 任媛媛 李高峰 
中央高校基本科研业务费专项资金资助,No.2017CBY005
通过对2017年陕西省高中学业水平测试生物学试卷试题以及考试结果数据的分析,阐述了试题的分布特点、考查能力层次、质量特征和命题特点,并对中学生物学教学提出相关建议。
关键词：高中生物学 学业水平测试 试题分析 教学建议 
高中生物学“坐标轴”试题的分析及启示——以2017年陕西省普通高中生物学业水平测试第7题为例
《中学生物教学》2017年第9期56-58,共3页任媛媛 刘杨 李高峰 
中央高校基本科研业务费专项资金资助,编号:2017CBY005;陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室2015年学习科学交叉学科培育计划开放课题~~
2017年陕西省高中生物学业水平测试第7题难度最大、得分率最低；考查的形式为“文字＋坐标轴数学模型”，对学生识图的能力要求较高；考查的内容为“光合作用、影响光合作用速率的环境因素”，在升学考试内容中所占比例较大。分析该题...
关键词：陕西省 高中学业水平测试 生物学试题 分析 
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