诗歌本体论

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浅析袁可嘉“新诗现代化”中的“诗歌本体论”
《戏剧之家》2022年第4期189-190,共2页方子祎 肖丽华 
崇寿镇社科课题“袁可嘉诗学理论研究”资助,项目编号:2021SKY014。
袁可嘉是"中国新诗"派的代表诗人和诗歌理论家,"新诗现代化"是他主要的诗学思想,包括诗歌本体论、诗的有机论、诗的戏剧化论等,在现代诗学史上具有里程碑式意义。其中诗歌本体论是串联新诗现代化的一个主题,可以说是所有理论的基础。本...
关键词：袁可嘉 诗歌本体论 新诗现代化 
兰色姆“诗歌本体论”与康德美学
《国外文学》2021年第1期10-19,156,共11页张婷 
新批评代表人物兰色姆自称继承了康德思想,但其"诗歌本体论"却对康德美学实施了改造。从艺术自律论看,康德"美的无功利说"强调审美愉悦的主观普遍可传达性,兰色姆则认为诗歌作为独立的价值领域应重建客观的、异质的"世界肉体"。从语言论...
关键词：约翰·克娄·兰色姆 诗歌本体论 康德 判断力批判 南方农业主义 
“韵”的诗学——顾随《驼庵诗话》诗歌美学体系初探
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2019年第6期69-77,共9页向卫国 
驼庵论诗,以"韵"为本。驼庵之"韵"是"世法"与"诗法"的统一;"诗法"是指语言艺术的规律,而"世法"不离"世"亦不离"法"。驼庵以诗之"不可说"演绎"韵"之玄妙感,借玄妙感揭示诗之矛盾性。既然"韵"是将不同的甚至是矛盾的因素加以调和而形成的...
关键词：《驼庵诗话》 诗歌本体论 “韵” 诗学体系 
斯坦利·伯恩肖诗歌翻译思想探微
《安徽理工大学学报（社会科学版）》2019年第4期43-47,共5页黄雪敏 何颖晴 
国家留学基金2018年青年骨干教师出国研修项目成果(201806755046)
美国诗人、翻译家斯坦利·伯恩肖在两本译诗集中,坚持“诗歌本体论”思想,以“语音近似值”来重现原作声音,以包含了直译和细读的散文评论为读者体味外语诗提供了一种“新方法”,充满了鲜明的实验性和强烈的社会责任感。
关键词：诗歌翻译 诗歌本体论 直译 解释性讨论 
先秦“诗言志”说的绵延及其不同层面的含义被引量：14
《文艺理论研究》2017年第5期6-18,共13页钱志熙 
本文认为,"诗言志"是中国古代第一个诗歌本体论,应当从这一性质来认识其重要意义。文章从诗乐舞三位一体的综合艺术的成熟、古代政教制度建立、伦理体系的确立三方面来探讨这一诗歌本体论产生的历史条件。论文认为"诗言志"作为一种古老...
关键词：诗言志 诗歌本体论 先秦诗学 诸子诗学 
《沧浪诗话》中“尊唐抑宋”观点的建构
《牡丹》2017年第3Z期30-33,共4页陈旭宏 
严羽借助《沧浪诗话》中构建的以诗歌本体论、创作论和鉴赏论为代表的具有完备体系的诗歌理论,传达了其'尊唐抑宋'的诗评观点和立场,成为后人论述唐宋诗歌的理论依据和观点滥觞。它建立在严羽广博的识见和阔大的气度之上,经过了层层推...
关键词：《沧浪诗话》 鉴赏论 创作论 诗歌本体论 盛唐诗歌 
新批评理论述评
《新乡学院学报》2016年第5期27-29,共3页关桂云 
西北民族大学2012年中央高校青年项目(zyz2012005)
新批评理论在20世纪20年代起源于英国,然后迅速发展,在美国壮大。它先后经历了三个时期的发展,最终在20世纪50年代末开始慢慢衰落。虽然很多评论者对新批评持否定态度,但是它对于20世纪的文学评论界的贡献不可忽视。
关键词：新批评 非个性化 诗歌本体论 
艾米莉·狄金森的诗学散论
《理论界》2015年第1期134-139,共6页曾轶峰 
美国19世纪女诗人艾米莉·狄金森虽然没有留下明晰成文的诗歌理论,我们依然可以从她谈论"诗歌"和"诗人"的具体作品中追索提取其诗歌散论。狄金森的诗歌创作阶段有明显的旺盛期与非旺盛期之区别,其中蕴育了不同内涵的诗学观:从旺盛期受...
关键词：艾米莉·狄金森 诗人论 诗歌生成论 诗歌本体论 
论刘熙载《诗概》对古代诗歌本体论的继承和发展
《天水师范学院学报》2014年第3期63-66,共4页张芸 
刘熙载在其作品《艺概》的"诗概"一节中,概述了诗"言志"、"缘情"、"理义"为本这三种本体论。这是他对传统的诗学本体论中"言志为本"、"缘情为本"、"理义为本"的继承,同时他也提出了自己独特的见解。
关键词：《诗概》 言志 缘情 理义 诗歌本体论 
语言论转向与文学虚构理论被引量：2
《浙江学刊》2014年第2期84-95,共12页马大康 
国家社科基金项目"现代;后现代视域中的文学虚构问题研究"(10BZW003)的阶段成果
自20世纪文学研究的语言论转向以来,文学虚构问题得到了进一步深入的阐述:瑞恰慈以玄学世界观来阐释伪陈述,兰色姆从本体论角度论述诗歌与现实的复杂关系,雅克布森将文学语言置于传达系统分析其诗的功能,热奈特则致力于解释转叙与虚构...
关键词：文学虚构 语言论转向 伪陈述 诗歌本体论 转叙 
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