诗意德育

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诗意德育研究的逻辑起点及实践路向
《教育理论与实践》2023年第25期40-45,共6页冯铁山 戴梦姿 
浙江省学位委员会办公室“十四五”研究生教育改革项目“促进教育硕士卓越成长的‘联合教研’机制与实践研究”(项目编号:浙学位办[2023]1号)的阶段性研究成果。
诗意德育研究源自极富中华民族特色的传统“诗教”,是德育民族化价值观念的坚守。“诗教”不仅是诗意德育历时性研究的起始对象,也是其理论体系及操作模式建构共时性的起始概念,而且蕴涵着德育目标、内容、过程、方法以及管理、评价等...
关键词：诗意德育 诗教 诗意德育场 德育生活世界 诗性智慧 诗意言说 民族化 德育模式 
诗意德育的内涵、实施路径及意义思考——评《诗意德育》被引量：1
《教育理论与实践》2018年第27期F0002-F0002,共1页汤洪俊 
2016年江苏省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题"‘中国制造2025’背景下高职大学生工匠精神培育研究"(项目编号:16YB012)的阶段性成果
党的十九大报告提出“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育．推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。德育在我国学校教育中占有重要的地位，也承担着重要使命。我国从小学到大学都开...
关键词：德育课程 诗意 社会主义建设者 内涵 意义 路径 党的教育方针 立德树人 
诗意德育的多向度价值取向被引量：2
《教育理论与实践》2011年第4期42-45,共4页冯铁山 
国家社科基金"十一五"规划国家一般课题<诗意德育促进学生积极人格和谐发展实践案例与理论问题研究>(课题编号:BEA090063)的阶段性成果
追求德育价值取向是人们从事德育理论与实践探索的内在动因。以此为基础开展诗意德育研究具有促进学生身心健康的人本价值、建构魅力德育模式的实践价值、促进人与自然和谐发展的生态学价值、建设和谐社会建设的社会学价值,乃至政治学...
关键词：诗意德育 价值取向 价值选择 
德育的诗意与诗意德育的建构被引量：7
《教育理论与实践》2009年第5期48-51,共4页冯铁山 
陕西师范大学优秀博士论文资助项目;全国教育科学"十五"规划课题"新诗教实验研究"成果(项目编号FHB050605)
诗意德育是弥补知性德育的不足而提出的一个重要概念。正确认识其基本内涵与理论根据,是进行诗意德育理论研究的起点和实践操作的基础。在工具理性的视阈,德育成为社会规则教化的同义语,丧失了应有的诗意魅力。从实践美学的角度审视,德...
关键词：诗意德育 诗意言说 建构 
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