实践操作技能

作品数：251被引量：307H指数：7
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加强单片机技术实践教学的方法被引量：2
《职业教育研究》2005年第9期136-137,共2页丁夕兰 孙建东 
MCS-51单片机应用技术的实践性很强,学生若要较深地掌握该技术,就必须在加强理论知识学习的同时,注重加强实践操作技能的系统训练。为此我们分析了MCS-51单片机实训在各教学阶段的任务,确定了实验实习内容和应掌握的技能,完善了实训。
关键词：单片机技术 实践教学 MCS-51单片机 实践操作技能 理论知识学习 系统训练 教学阶段 实习内容 实训 
在教学过程互动中培养学生的关键能力被引量：4
《职业教育研究》2005年第5期80-81,共2页张琼 
职业教育在人才培养过程中,既要突出加强学生实践操作技能的培养训练,又要重视学生关键能力的培养提高。职业院校应充分认识关键能力对学生的重要意义,通过各种途径尤其是在教学过程互动中培养学生的关键能力,提高他们的社会竞争能力、...
关键词：关键能力 培养学生 教学过程 人才培养过程 实践操作技能 社会竞争能力 自我发展能力 市场适应能力 能力的培养 职业教育 培养训练 重要意义 职业院校 
辛勤耕耘 硕果累累——山东省平度县第一农技中学剪影
《职业教育研究》1986年第6期57-,共1页李治文 楚广胜 曲岗 
近几年来,山东省平度县第一农技中学坚持以教为主,加强了对职业教肓教学方法和规律的探讨与研究。学校认真组织教师贯彻理论联系实际的教学原则,实行教学、生产和科研相结合的教学体制。不仅使学生较扎实地掌握了专业技术知识,而且培养...
关键词：追踪研究 职后教育 实践操作技能 教学原则 理论联系实际 教学体制 教学方法 专业技术知识 
职中与普中文化科教学的比较
《职业教育研究》1986年第3期38-39,共2页吴铁 
近几年来,我国的中学职业教育迅速发展,相当一部分原来搞普通教育的中学教师纷纷转入职业中学。中学文化科教师改行教专业学科,需进修、培训,这自不必说,而虽转入职业中学,但仍教文化科的教师,也必须根据职业教育的特点,调整和更新自己...
关键词：中学教师 文化科学 教学方法 教育特点 中学文化 专业思想 知识结构 文道 实用性要求 实践操作技能 
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