实践活动课程

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项目学习在小学综合实践活动课程中的应用探究被引量：3
《考试周刊》2020年第34期1-2,共2页柴勇 
小学综合实践活动课程是一种新型的教学形式,它与其他基础课程有着极大的差异,如何使其有效地开展,已成为现阶段基础教育研究的重点。作为一种以实践活动为主的教学形式,与综合实践活动教学存在一定的契合性。基于此,本文通过对在小学...
关键词：项目学习 小学综合实践课程 应用研究 
综合实践活动课程课堂教学基本范式的探索
《考试周刊》2020年第2期17-18,共2页章盛智 陈心 
2018年福建省基础教育课程教学研究立项课题《智慧课堂理念指导下的综合实践活动课程课堂教学基本范式研究》，课题编号:MJYKT2018-152
早于2001年的时候,在国家课程体系内正式纳入了综合实践活动课程,该课程大力倡导学生进行自主学习、合作探究,强有力地践行着我国基础教育要求,已然成为新课改以后学生的必修课程之一。在综合实践课程开设这十几年来,在具体实施过程中...
关键词：综合实践活动课程 课堂教学 构建模式 
浅谈农村小学综合实践活动现状与发展——发挥地域优势有效开展农村小学综合实践活动课程
《考试周刊》2019年第102期13-14,共2页刘进强 
甘肃省教育科学“十三五”规划课题《农村小学低年级综合实践活动中渗透农耕文化教育的研究》，课题编号：GS[2018]GHB0444
伴随着教育改革进程的不断深化,当前国内的农村小学综合实践活动也取得了良好的成效.但是在具体的教学过程中,许多农村小学由于办学条件艰苦也使得小学综合实践活动无法顺利进行.本文对于现阶段国内农村小学综合实践活动的现状进行了简...
关键词：农村小学 综合实践活动 策略 
小学低年级综合实践活动课程有效实施的策略探究
《考试周刊》2019年第91期1-2,共2页蔡佳乐 
综合实践活动课程是小学教育的重难点。以现阶段小学低年级教学情况为基础,结合近年来学生成长和学习特点,明确新课改对综合实践活动课程提出的要求,分析如何在小学低年级教学中有效实施综合实践活动课程,以此促使小学生可以全面发展。
关键词：小学 低年级 综合实践活动课程 主体地位 管理 
小学综合实践活动课程常态化实施策略研究被引量：1
《考试周刊》2019年第78期3-4,共2页陈小红 
我国传统小学教学课程普遍都是老师单向向学生传输书本知识,与生活联系少,教学过程中不注重学生的个性发展,课业负担重,实践机会少。根据新课标课改的要求,要改革小学的教学方法,让课堂充满生机,教学中要将理论知识与现实生活联系起来,...
关键词：小学 实践活动 研究 
浅谈如何提高小学综合实践活动课程的德育实效性
《考试周刊》2019年第47期6-7,共2页李念坤 
随着时代的发展,传统的德育观念、方法、手段有些已经不能适应新时期德育工作的要求,德育工作实效性不高。作为新时代的教育工作者,我们应该与时俱进,改革和创新德育工作方式,发挥综合实践活动课程特点,切实提高德育的实效性。
关键词：综合实践 课程 体验 探究 实效性 
高中综合实践活动课程实施的现状问题及对策探究
《考试周刊》2019年第39期18-18,共1页孙杰飞 
综合实践活动课程是基于学生直接经验运用的课程教学,其通过联系学生自身生活经验指导学生进行知识技能的合理利用,这种实践活动课程对于学生的长期发展有着十分重要的意义,能够将学生的生活体验与学习乐趣紧密联合,是我国基础教育的重...
关键词：高中综合实践活动课程 教学现状 问题 对策 
让“安全”为“实践”护航——浅谈小学综合实践活动课程与安全教育被引量：2
《考试周刊》2019年第39期12-12,共1页林秀碧 
小学综合实践活动课程是校本课程的一部分,在新课改的背景下呈现巨大的发展空间。它注重知识和技能的运用。对于这个年龄段的孩子而言,丰富多彩的综合实践活动能够激发学生的学习兴趣,提高学生的求知欲同时锻炼学生的创新实践能力和团...
关键词：安全 实践 宣传 调查 
小学综合实践活动课程主题设计校本化探究
《考试周刊》2019年第35期17-17,共1页刘晓丽 
在新课程改革背景下,各小学纷纷开始进行综合实践活动课程设计。结合小学综合实践活动课程的校本化意义,本文对小学综合实践活动课程主题设计的校本化对策进行了探讨,为关注这一话题的人们提供参考。
关键词：小学综合实践活动课程 主题设计 校本化 
小学综合实践活动课程常态化实施策略探究被引量：2
《考试周刊》2019年第26期27-27,共1页王浩 
综合实践课程是国家规定的义务教育阶段的一门必修课程,其经过十余年的发展与进步,已经逐渐形成了自身的内涵与特点。与其他文化课不同的是,这门课程有其独特的价值与意义,因此,在课程"常态化"的实施方面有一定程度上的发展。本文主要...
关键词：综合实践活动课程 常态化 实施策略 
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