实训课程建设

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相关机构：北京青年政治学院上海工程技术大学淄博职业学院芜湖职业技术学院更多>>
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基于SPOC结合任务驱动的针灸执业技能实训课程建设
《中国中医药现代远程教育》2024年第21期19-21,共3页张二伟 
贵州中医药大学本科教学工程建设项目【No.贵中医教学工程合字〔2022〕27号】。
为强化针灸实训,提升学生临床操作水平及执业资格考试能力,开设“针灸执业技能实训”课程。该课程采用小规模限制性在线课程(SPOC)与任务驱动相结合的教学模式,以教学大纲为依托,应用信息化技术精心设计、制作教学资源和情境式实训任务...
关键词：针灸执业技能实训 SPOC 任务驱动 教学改革 
数字化沉浸式环境背景下旅游职业教育实训课程建设路径———以宁夏旅行策划课程为例
《前卫》2024年第10期0029-0031,共3页彭程 
宁夏旅游学校2024年度“1+X”证书、学分银行研究课题项目,项目名称:元宇宙背景下?宁夏旅行策划?数字校本实训手册开发,项目编号:NXLY20240101.
本文探讨了数字化沉浸式环境背景下旅游职业教育实训课程的建设路径.以宁夏旅行策划课程为例,利用虚拟现实、增强现实等技术构建虚实交互的实训环境,并整合元旅游平台资源,有助于提升学生学习兴趣和实践能力.通过构建多元化数字化平台...
关键词：数字化沉浸式环境 旅游职业教育 实训课程建设 元旅游平台 
医学高职院校虚拟仿真实训课程建设中的问题与对策被引量：1
《浙江医学教育》2024年第1期20-24,共5页张硕 景文莉 张彦文 
2022年度天津市高等职业技术教育研究会课题:“医学高职院校虚拟仿真实训教学在线课程的实践与理论研究”(2022-H-185);2022年度教育部高等学校科学研究发展中心虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项课题:“卫生职教虚拟仿真实训基地建设路径及成效研究”(ZJXF2022094);2022年度教育部高等学校科学研究发展中心虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项课题:“虚拟仿真实训教学资源校企协同开发模式研究——以口腔专业群为例”(ZJXF2022003)。
近年来,随着虚拟现实技术在实训教学中应用水平的不断提升,虚拟仿真实训课程的建设被越来越多的医学高职院校所关注。虚拟仿真技术与实训课程的深度融合,有助于提高学生的实践能力,优化技术技能型医学人才培养。本文探讨了医学高职院校...
关键词：虚拟仿真 医学高职院校 实训课程 问题 对策 
1+X证书制度背景下工业机器人编程与调试实训课程建设
《大学教育》2023年第24期8-11,共4页卞翔 李洋 王占光 杜群 许侃雯 
江苏科技大学苏州理工学院教研教改课题“基于1+X的工业机器人实训课程设计与教学改革研究”(SJY20221005)。
在1+X证书制度的背景下,应用型本科高校的机器人工程专业需积极探索实训体系的课证融通改革。工业机器人编程与调试实训作为重要的专业集中实训课程,应对标工业机器人应用编程职业技能等级证书进行课证融通建设。课程组进行结合职业技...
关键词：1+X证书制度 机器人工程专业 机器人编程与调试 实训课程建设 
基于校企合作的跨境电商实训课程建设研究被引量：1
《北方经贸》2023年第5期142-145,共4页徐明 
北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题(CDDB18165)。
在产教融合的大背景下,培养跨境电商高素质高技能的人才成为当前职业教育的重任。基于此,北京市对外贸易学校通过京东跨境电商工程师学院的建设,积累了符合首都区域经济发展和学校实际的现代学徒制实训课程建设经验,为产教融合背景下中...
关键词：校企合作 跨境电商 实训课程建设 
云财务共享服务实训课程建设的思考被引量：2
《中国管理信息化》2023年第9期72-75,共4页王辛平 张霞 
山西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(HLW-20155)。
我国第一家财务共享服务中心是在2005年建立的,近年来,财务共享模式受到许多大型集团公司的青睐,财务共享模式在我国得到了迅速发展。为了适应新时代对会计信息化人才的要求,必须引入云财务共享服务实训课程,改革传统的人才培养模式。...
关键词：财务共享 实训课程 人才培养 
高职单片机实训课程建设的研究被引量：1
《科技视界》2022年第16期146-147,共2页白高娃 
通辽职业学院院级项目“高职单片机实训课程建设的研究”(TZYKT21017)。
随着高职教学改革深入开展,为了全面加强高职单片机实训课程教学效率,教师应重视结合单片机实训课程,科学的进行课程建设研究,制定更加完善的课程体系,加强理论教学与实践教学效率,构建更加高效的教学课堂,有效的提高学生专业能力,从而...
关键词：高职 单片机实训课程 建设 
食品微生物检验技术实训课程建设及改革研究
《创新创业理论研究与实践》2022年第4期76-78,共3页崔燕玲 梅小虎 
广东省高等职业院校医药卫生专业教学指导委员会2021年教育改革课题:1+X课证融通指导下的课程设计研究——以《营养学基础为例》,项目编号2021LX113
通过对食品微生物检验技术实训课程的教学大纲设计理念、教学实施的研究和探索,阐述了本课程的教学观点、教学设想、教学内容、教学方法、教学考核改革思路等,对课程进行全新的建设,力求提高本课程在食品质量与安全专业中的主导地位,提...
关键词：食品微生物检验技术 课程建设 教学改革 方法设计 
建筑电气与智能化专业实训课程建设探索与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第10期162-163,共2页唐建康 
建筑电气与智能化专业是一个典型的多学科、多行业交叉的综合学科。传统的培养方式一般是为该专业学生设置专业基础课、专业课以及相关实训、实习拓展环节。实训是理论联系实际的有效方式,可以进一步加深对理论的理解,是培养具有创新技...
关键词：建筑电气与智能化 实训课程 探索与实践 
基于工作过程的数控铣床“三化”实训课程建设
《课堂内外（高中教研）》2021年第6期11-13,共3页李建一 
2019年度宁波市职成教教学研究立项课题“基于工作过程‘五精六步'式精品课程建设研究与实践--以《数控铣床编程与操作》课程为例”(课题编号:2019041)研究成果。
基于宁波市镇海区职业教育中心学校引进的德国“双元制”教学实施的经验,打破学科式的项目化的课程建设较为适合学习者的使用,主要以技能实训项目为载体,对原有课程的所有知识点进行离散,以满足每个项目实践为前提,坚持实用够用的原则,...
关键词：工作过程 项目化 产品化 兴趣化 
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