实验教学理念

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高中化学实验教学改革的若干问题审视被引量:1
《实验教学与仪器》2014年第7期6-9,共4页周改英 
化学是一门建立在实验基础上的科学.从“化学课程标准”层面所呈现的“从实验走进化学”、“化学实验是化学学习中最重要的探究手段”、“通过化学实验活动,在增强学生实践能力的同时,还可培养学生科学精神、科学态度和创新能力”的理...
关键词:实验教学改革 高中化学 学生实践能力 化学实验教学 化学课程标准 实验教学理念 科学精神 学术理性 
新课程化学实验教学——创新能力的天空
《实验教学与仪器》2009年第7期11-11,共1页梁旭英 
化学是一门以实验为基础的学科,化学新课程将科学探究作为课程改革的突破口,而化学实验是进行科学探究的主要方式。传统的化学实验教学,多是从教师的角度来研究实验的可操作性,忽视了学生的能动性。在新的课程改革中,我们要树立全...
关键词:化学实验教学 化学新课程 创新能力 以学生为主体 实验教学理念 课程改革 科学探究 可操作性 
树立探究性实验教学理念 培养学生创新与实践能力
《实验教学与仪器》2009年第5期11-12,共2页申赛英 
在课堂教学中,我们通过“实验→观察→分析与讨论→引导探究→归纳总结”的教学模式.让学生参与化学教学的全过程,并把边实验边引导探究作为化学课堂教学导入和推进的手段,能起到激发学生的学习兴趣、激活其创新意识的作用。例如,...
关键词:实验教学理念 学生创新 实践能力 探究性 培养 课堂教学 化学教学 学生参与 
对新课程标准下开展初中物理实验教学的思考
《实验教学与仪器》2009年第2期4-5,共2页罗良评 
一、更新物理实验教学理念和方法 新课标要求:“要让学生经历科学探究的过程,学习科学研究的方法、培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。”因此,在进行实验教学时,我们要以学生自主设计、自主探究和交流合作为主,以教师的...
关键词:物理实验教学 新课程标准 初中 实验教学理念 学习科学研究 实验教学过程 科学探究 探索精神 
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