实验课程教学改革

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新工科背景下基于OBE理念探索“食品微生物学实验”课程教学改革
《农产品加工》2025年第7期132-136,共5页曾霖 王永红 张斌 
安徽省教育厅“四新”研究与改革实践项目(2022SX091);安徽省教育厅教学团队项目(2021JXTD180);蚌埠学院校级教育教学改革研究重点项目(2023JYXM3);安徽省级质量工程项目产业学院与特色学院(2023CYTS053);蚌埠学院校级新工科、新文科试点专业项目(2020XGKSD1)。
在“新工科”背景下,针对蚌埠学院“食品微生物学实验”课程教学中存在的问题,基于OBE教育理念,以更好地满足人才市场的需求为教学目标,从教学目标、教学内容、教学方式和考核模式等方面优化课程教学体系。实践表明,该教学体系有助力学...
关键词：新工科教育 OBE理念 食品微生物学实验 教学改革 
贯通性实验课程教学改革的实践与思考——以新清宁胶囊的制备为例
《中国中医药现代远程教育》2025年第6期202-205,共4页张阿玉 张培培 王龙 吴刚 黄芳 
中国药科大学教学改革研究课题【No.2021XJQN18】。
“新清宁胶囊的制备”贯通性实验课程的定位是本科生的高阶实验课程:以一粒中药胶囊的制备流程为主线,将中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析学以及中药药理学5门实验课程有机整合,探索、改革实验教学内容、模式及考核评价方...
关键词：贯通性实验 实验教学改革 新清宁胶囊制备 
“新医科”背景下创新复合型护理人才培养模式探究——以“基础护理学实验”课程教学改革为例
《教师》2025年第5期146-148,共3页陈银玲 韩海英 黄婕 
2024年浙江省自然科学基金(LQ24H070007)。
随着“新医科”建设的深入推进,护理教育正面临前所未有的机遇与挑战。文章在“新医科”背景下,探讨如何改革“基础护理学实验”课程教学与实践,构建创新复合型护理人才培养模式,通过深挖课程思政元素、优化课程设计、创新教学方法、加...
关键词：新医科 护理人才 培养模式 基础护理学实验 教学改革 
精细化学品化学实验课程教学改革——以制备肥皂为例
《化工设计通讯》2025年第1期64-66,共3页杜军 王聪 石智强 
新工科背景下“理工与产科教多项融合”的化学工程与工艺专业教学体系改革探索教学研究项目(2023jyxm0764);新工科背景下“精细化学品化学”实验课程教学改革(szxy2024jyxm31);博士科研启动基金项目(2021BSK040)。
在精细化学品化学实验教学中采用问题导向学习法,通过改进教学模式、完善课程内容、适应生活实际和优化考核方式等方面开展教学改革。以皂化反应制备肥皂为实例,探讨理论与实践相融合的教学策略。通过理论指导实践,实践验证理论,使学生...
关键词：精细化学品化学 问题导向学习法 皂化反应 
仿真实验在“金属学与热处理”实验课程教学改革中的应用
《科学与信息化》2024年第23期135-137,共3页郭景锋 郭香苹 
江西省高等学校教学改革研究课题,项目名称:基于仿真实验的《金属学与热处理》实验课程的教学改革研究,项目编号:JXJG-22-15-11;江西省自然科学基金,项目名称:制氢转化炉管HPNbM合金焊缝服役过程中的损伤机理与寿命预测,项目编号:20232BAB204005。
“金属学与热处理”实验课程对培养学生的实践和动手操作能力非常重要。针对该实验课程的内在特征以及地方型应用高校的定位,以培养工程技术人才为目标,本文以教师指导开放性实验、仿真模拟实验和实际实验验证等手段对实验教学的不同阶...
关键词：仿真实验 教学改革 实验验证 金属学与热处理 
“食用菌栽培”实验课程教学改革
《教育教学论坛》2024年第45期69-72,共4页王艳花 谢瑞 潘宇 
2024年度西南大学教改项目“大思政背景下劳动教育通识课程‘城市园艺’的改革与创新”(2024JY107)。
食用菌是一类可供人类食用的大型真菌,其产量和质量取决于生产技术水平。开展“食用菌栽培”实验课程对培养食用菌专门人才发挥了重要作用,对我国新型农业发展具有重要意义。通过对食用菌平菇的栽培技术进行概述,从教学目标设定、教学...
关键词：食用菌栽培 实验教学 教学改革 
线上线下结合的船舶水下噪声类实验课教改研究
《实验室科学》2024年第5期65-69,共5页刘松 赵仁洁 周华禹 杨康 
国家自然科学基金(项目编号:51609037);2022年度大连理工大学国家本科教学工程项目(项目编号:教高厅〔2022〕);2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:辽教通[2022]166号);2022年度大连理工大学研究生教学改革研究项目(项目编号:20221018);2023年度大连理工大学研究生教改基金项目(项目编号:20230711)。
近年来随着全球经济的整体下滑,从事船舶与海洋工程专业的复合型人才流失严重,培养高质量的复合型人才变得愈发重要。以“学习共同体”方法为基础,以船舶噪声实验课程和水声测量技术实验课程为实例,配合声场传播虚拟仿真实验教学技术和...
关键词：学习共同体 实验课程教学改革 船舶噪声实验 水声测量技术实验 
基于“3W”互动模式的水质工程学实验课程教学改革被引量：1
《高教学刊》2024年第28期143-146,共4页周帅 高媛媛 段毅 李仕友 
2021年湖南省学位与研究生教育改革研究项目“市政工程学科研究生教育国际化体系建设与改革研究”(2021JGYB142);2022年教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委员会教育教学改革研究项目“地方高校给排水科学与工程专业课程思政建设研究”(GPSJZW2022-37);2022年湖南省学位与研究生教学改革研究项目“《高等水处理》课程思政建设的理论与实践研究”(2022JGSZ080);2020年南华大学教学改革研究项目“‘双万计划’背景下《水质工程学实验》教学中信息化与‘互动式3W’模式的融合探索”(2020YB-XJG65)。
水质工程学是给排水科学与工程专业的核心理论课程,其实验教学是理论课程内容的重要补充与深化。针对传统实验教学体系中存在的学生创新思维能力和自主动手能力较弱的问题,尝试在课程教学中引入互动式“3W”教学模式,以混凝实验为典型案...
关键词：水质工程学 实验教学 “3W”互动模式 教学改革 混凝实验 
预防兽医学方向实验课程教学改革——以新疆农业大学五年制动物医学专业为例
《现代畜牧科技》2024年第9期156-159,共4页郝翠兰 杨圆圆 阿达来提·杂满 翟少华 买买提·艾孜子 
新疆农业大学教研教改项目(2022SJKF50);“双平台驱动,多维度融合”动物医学大预防课程群的建设和应用。
该文针对预防兽医学方向实验课程教学的现状及问题进行分析,并且对该教学内容进行初探和改革,希望通过对动物医学专业的预防兽医学方向的实验教学进行深度改革后,能让学生更好地掌握相关知识,为国家输送高质量发展的实践创新型人才。
关键词：动物医学 五年制 预防兽医学 实验教学改革 
多维度一体化的研究生遥感实验课程教学改革
《地理空间信息》2024年第9期124-128,共5页周纪 王子卫 蒋玲 曹入尹 马晋 张涛 周贵云 周艳 
教育部产学合作协同育人资助项目(220603776134950、230902313160058);电子科技大学基于项目的研究生创新培养计划资助项目(XMZ20203-6);电子科技大学研究生精品课程建设资助项目(JPKC20192-30)。
遥感实验类课程是测绘、遥感、地理等学科遥感方向研究生培养的关键环节,是培养未来具备扎实理论功底、良好实践能力和坚定理想信念遥感创新领军人才的基础。基于《遥感地面数据采集与实验方法》研究生实验课,开展了长期的教学改革与探...
关键词：实验实践类课程 教学改革 遥感实验 课程思政 多维度一体化 
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