实验体系建设

作品数：28被引量：104H指数：5
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相关作者：赵宗淑刘婷何光宏韩忠马杰更多>>
相关机构：河南科技学院重庆大学河北工业大学聊城大学更多>>
相关期刊：《农家参谋》《机场工程》《山海经》《商情》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金重庆市高等教育教学改革研究项目中国石油大学(华东)教学研究与改革项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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基于智慧教学的金属材料工程专业实验体系建设
《实验室科学》2024年第5期93-96,共4页安士忠 贾淑果 郭俊卿 田保红 任凤章 熊毅 陈晓亚 马景灵 李武会 
河南科技大学高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2024BK055,2021BK069,2021BK026,2019YB-011);河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2021SJGLX129)。
互联网、大数据和云计算等新一代信息技术的快速发展为智慧教学提供了技术基础。现有金属材料工程专业的实验体系存在着实验相对孤立、缺乏全局规划设计的问题,导致学生无法得到系统性实验训练。针对这一问题,提出了采用智慧教学的方法...
关键词：智慧教学 金属材料工程专业 一体化实验体系 实验教学改革 
基于全方位综合实践能力训练的液压传动实验教学体系建设研究被引量：5
《流体测量与控制》2022年第6期1-5,共5页张彦廷 王龙庭 李文文 黄鲁蒙 曹爱请 
2022年中国石油大学(华东)教学改革项目(CM2022036)。
为了提升大学生的全方位综合实践能力,液压传动实验室以“卓越工程师教育培养计划”为契机,探索液压传动实验教学体系:构建基础型、综合型和研究型的分层次实验教学培养体系;从以教师为核心的指导性实验教学转变为以学生为核心的自主性...
关键词：液压传动 实验体系建设 综合能力训练 分层次实验教学 开放实验 
大学物理实验体系建设与教学改革研究
《山海经》2021年第30期0106-0106,共1页严大为 
培养学科思维能力和创新能力,建立现代物理实验教学新体系,是大学物理实验教学改革的必然趋势。新的物理实验系统应分为引导实验,基础实验,综合实验和基于培训水平的设计。实验实验与研究要注意时间和进度,改革和提高大学物理实验教学...
关键词：教学实验 建立教学 改革体系 
基于新工科与专业认证化工原理实验体系建设被引量：2
《广州化工》2021年第3期128-129,143,共3页范明霞 胡兵 谭军军 熊剑 
教学研究项目(化工原理课程思政设计与金课建设研究);校级“课程思政”示范课程项目。
以新工科和工程教育专业认证为切入点,构建化工原理实验教学体系,开展教学改革及人才培养模式的过程控制研究。通过管理制度、课程模块、教学手段、考核评价及人才培养等方面的改革与实践,以改善教学效果、提高教学质量,强化学生的工程...
关键词：化工原理实验 新工科 专业认证 
新工科背景下生物材料教学实验体系建设的探索与实践被引量：3
《科技创新导报》2020年第14期214-216,共3页李慧丽 廖成竹 叶飞 田颜清 
李慧丽主持校级教育教学改革项目“将材料与生物融合的生物材料实验教学改革与实践”(项目编号:XJJG201906);叶飞主持广东省高等教育教学改革项目“材料科学与工程专业多层次模块化的独立实验课程体系建设”(项目编号:SJJG201905);叶飞主持广东省高校教学质量工程教学团队建设项目(项目编号:SJZLGC201901);廖成竹主持校级教育教学改革项目‘材料科学与工程专业在线开放实验教学体系建设’(项目编号:XJJG201921)。
学科交叉融合是科学技术发展的必然趋势,也是“新工科”教育理念的一个重要方面。生物材料是许多学校争相发展的重要学科方向,该方向的一个鲜明特点就是多学科交叉,融合了材料学、生物学、药物学和化学等多个学科的知识。为了让学生能...
关键词：新工科 生物材料 教学实验 
构建流体力学多层次实验体系被引量：3
《中国电力教育》2020年第4期72-73,共2页宫汝志 李德友 王洪杰 姜宝成 刘全忠 李彪 刘彬 
本文以《流体力学》课程为例论述了能源动力专业在学生培养过程中构建多层次课程体系及多层次实验体系的重要性,阐述了多层次实验体系的建设思路,包括构建方法、运行机制及实践经验,为推进实验体系建设、提高学生培养质量指出了方向。
关键词：学生培养质量 流体力学 能源动力专业 多层次实验 实验体系建设 运行机制 《流体力学》课程 多层次课程体系 
虚实结合分层递进的电子信息工程实验体系建设
《农家参谋》2017年第22期239-239,共1页肖发喜 
随着社会和时代的迅速发展,社会对人才的需求也有了更高的要求。在当下教育改革不断深入推行的形势下,电子信息工程的教育教学也要跟上时代步伐,大胆创新,不断革新教育教学形式,培养适应社会新需求的高素质人才。在电子信息工程的实验...
关键词：虚实结合 分层递进 电子信息工程 试验体系建设 
大学物理实验分类分层实验体系建设被引量：5
《物理与工程》2017年第S1期168-171,共4页何光宏 韩忠 杨骏骏 徐玮婧 刘婷 
重庆市高等教育教学改革研究重点项目(项目号:162006)
为满足学生实践能力和素质培养要求,本文建立了大学物理实验分类分层实验体系。根据认知发展规律和差异化的培养目标,将实验项目分为演示性、基础性实验、综合设计性实验和研究性实验等4个循序渐进的层次,不同层次采用不同的教学方式。...
关键词：分类分层 物理实验 数字化教材 
虚实结合分层递进的电子信息工程实验体系建设被引量：20
《实验室研究与探索》2017年第5期93-96,共4页周亚同 武一 常和玲 马杰 
教育部人文社会科学研究规划基金(15YJA630108);河北省教学改革项目(2015GJJG019)资助
电子信息工程专业现有的实操型实验分为基础型、拓展型、综合型和创新型等4个逐步递进的层次。这种"分层递进"的传统实验教学体系具有设备费用昂高、损耗大、污染严重等固有弱点。为此提出将实操型实验与虚拟仿真实验相结合,通过研制开...
关键词：电子信息工程 虚实结合 分层递进 实验平台建设 
机械工程专业模块化实验体系建设的研究被引量：1
《轻工科技》2016年第4期165-166,共2页张孝元 曹志刚 王蕊 
实践教学是应用型本科教育的重要组成部分,提出适应本校的机械工程专业应用型人才培养实践教学体系,制定与之相适应的课程建设要求与实施方案。以机械工程专业部分学科基础课、专业课为试点,按课程建设要求编写规范、制定相关的实验模块...
关键词：机械工程 实验体系 模块化 
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