实验仪器

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借助化学实验仪器培养学生的科学探究意识被引量：2
《化学教学》2019年第8期85-88,共4页井延涛 
通过探寻化学实验仪器中的“一器多用”、“多器同用”、微量化改进实验仪器和将已知实验仪器重新组合等,凸显实验教学的探究性和开放性,提高实验教学的质量,帮助学生构建化学实验的知识与技能体系,形成“科学探究与创新意识”的化学学...
关键词：实验仪器 科学探究 创新意识 核心素养 一器多用 多器同用 
基于发展学生思维能力的实验仪器复习策略研究被引量：3
《化学教学》2018年第12期65-70,共6页范晓凤 解慕宗 
以化学实验仪器的高三复习为例,基于学生思维能力的发展,从仪器设计、仪器组装、仪器创新三个角度讨论复习策略。指出教学中应引导学生学习科学家的思考方法,力求达到化学课堂的两个理想境界:思维课堂和思辨课堂。
关键词：化学实验仪器 高三复习 思维能力 模型建构 
3D打印技术在化学教具制作与教学中的尝试被引量：5
《化学教学》2016年第9期25-27,31,共4页陆晨刚 
国外3D打印技术已普遍运用于基础教育阶段,并开设相关课程和教学体系;国内虽然开展了3D打印的教学研究和课程改革,但在中学学科教学中应用的实践案例很少。基于3D打印技术,对分子构型及特殊实验装置进行了教学尝试,在培养学生能力方面...
关键词：3D打印 化学教具 实验仪器 
简易物质导电性发光检测仪制作与应用被引量：1
《化学教学》2015年第4期60-63,共4页潘国荣 
我校开展的中国化学会化学教育委员会基础教育“十二五”规划2013年重点课题《初中化学新课程实验设计与创新研究》(课题批准号:HJ2013--0004);黔东南州2013年基础教育科研课题(重点课题)“少数民族地区初中化学实验创新设计应用研究”(课题编号:2013A015)的系列成果之一
针对有些初中学校实验设备匮乏而不能开设“物质的导电性”实验,尝试利用实验室通常易得的材料,如小木板等绝缘板、铜片、铜丝、小弹簧、5号或7号小干电池、大号发光二极管等,制作了简易的“物质导电性发光检测仪”。实践表明,该仪器能...
关键词：物质导电性 简易发光检测仪 实验仪器 
实验操作中的小窍门
《化学教学》2011年第2期41-41,共1页程晓利 
1镁带顺利滑入湿试管底部 试管内壁有水时，放入镁带不能象锌粒、铁钉、铜丝那么容易滑人试管底部。多数情况是镁带粘在试管中上部滑不下去，影响了实验的进程。而无论是用玻璃棒把镁带拨下去还是用纸把试管内壁擦干，都延长了实验操...
关键词：实验操作 操作时间 实验仪器 管内壁 试管 玻璃棒 废弃物 底部 
中泰微型化学实验仪器的对比分析
《化学教学》2010年第9期6-8,共3页聂明珍 万长江 
本文介绍了泰国目前广泛应用的一套微型化学实验仪器,并与我国自主研发的具有代表性的两套微型试验仪器进行比对分析。通过比较分析说明了泰国的微型化学试验的发展现状及其优点,并简要讨论了我国微型化学实验发展存在的不足及今后的改...
关键词：微型实验 化学仪器 
化学实验教具创新的实践研究
《化学教学》2009年第6期16-18,共3页张丽敏 
1针对教材中常见仪器的缺点,研制出创新型化学实验仪器 示例1：测定常温下氢气的摩尔体积 高中化学实验“测定常温下氢气的摩尔体积”是利用一定质量的镁带与盐酸反应生成氢气的体积，推算出1mol氢气的体积。主要有两种方法．一是用...
关键词：化学实验仪器 创新型 高中一年级 摩尔体积 教具 《化学》 氢气 常温 
微型气体实验仪器的应用被引量：10
《化学教学》2008年第1期15-17,共3页赵东洋 
微型化学实验以其显著的优点和对实验教学的显著促进作用而获得迅速的发展，成为化学实验改革的大方向。在已有微型气体实验仪器的基础上，笔者经过两年努力，创新设计了一套新型微型气体实验仪器，系统地解决了气体实验的难点问题，为...
关键词：微型化学实验 实验仪器 气体实验 应用 实验教学 实验改革 创新设计 
一套值得推广的多功能微型化学实验仪器被引量：10
《化学教学》2005年第6期16-17,共2页刘一兵 沈戮 
1多功能微型化学实验仪器简介 广东湛江师范学院的高级实验师沈戮着眼于普及中学微型化学实验,开发了一套多功能微型化学实验仪器有18种共30件由微型实验操作台及配套部件组成的便携式微型仪器箱,只有相当饭盒的大小(24×12×11cm).
关键词：化学实验仪器 多功能 微型化学实验 师范学院 广东湛江 微型仪器 微型实验 便携式 操作台 
巧用干燥管几例
《化学教学》2004年第11期11-11,共1页赵美 邱菊 范美娜 孙绪霞 
巧用实验仪器，开发一种实验仪器的多种功能，能培养学生的灵活性、敏捷性、创造性，激发学生的探索精神和参与精神。笔者根据具体教学实践，探索出几种巧用干燥管的方式，以供探讨使用。
关键词：干燥管 实验仪器 使用方式 中学 化学教学 
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