试题信息

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例析地理试题信息的解读与应用
《地理教育》2014年第11期36-38,共3页卢钢 
学生要想顺利完成答题并获得高分，最重要也是最基本的能力应该“能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息”，并“能够准确和完整地理解所获取的地理信息”，对信息进行科学加工，...
关键词：地理信息 试题信息 应用 解读 例析 语言形式 地理图表 高分 
提升学生“获取和解读信息”能力的教学策略被引量：3
《地理教育》2014年第3期28-30,共3页沈海燕 
在地理高考测试的四项能力中，“获取和解读信息”能力是其它三项能力的重要前提，是对考生最基本能力的要求，也是考生解答问题的“入场券”，能否正确获取和解读信息是解题关键。一、试题信息特质的三维度影响分析1．试题信息多样化...
关键词：地理信息 基本能力 教学策略 解读 学生 试题信息 信息多样化 信息承载量 
“四个学会”巧破题
《地理教育》2009年第3期37-38,共2页杨爽 
指导学生快速、准确地破解题意，全面解读试题信息，进而理清解题思路，准确答题，既是提高学生解题能力的关键，也是培养学生学科素养的需要。为此，教师要指导学生“四个学会”。
关键词：学会 破题 试题信息 解题思路 解题能力 学科素养 学生 题意 
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