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文化书院让居民生活有滋有味
《精神文明导刊》2025年第4期42-42,共1页常豪 
为推动优质文化资源直达基层,山东省潍坊市寿光市以城乡社区为中心,统筹阵地、服务、人员等资源,高标准建设社区文化书院,将公共文化服务“串联成珠”,让“诗与远方”融入百姓生活。打造5分钟文化“服务圈”仓颉汉字艺术馆里,书声琅琅...
关键词：公共文化服务 书声琅琅 诵读经典 山东省潍坊市 百姓生活 书院 高标准建设 寿光市 
从放牛娃到数学家
《发明与创新(上旬刊)》2025年第4期31-35,共5页苏叶 巧克丽丽(图) 
小朋友,你认识苏步青吗?他是我国著名的数学家,被誉为“东方国度灿烂的数学明星”。他出生在浙江的一个小山村,小时候割过草、放过牛。放牛回家路过私塾(shú),苏步青常常被响亮的读书声吸引。“人之初,性本善。性相近,习相远……”他...
关键词：《古文观止》 《百家姓》 《三字经》 苏步青 性本善 习相远 读书声 性相近 
我与小蜗牛的故事
《班主任之友(小学版)(下半月)》2025年第3期54-56,共3页汪美美 
清晨的阳光穿过稀疏的云层,透过教室的窗户,轻轻洒落在淡黄色的墙壁上,反射出温暖的光芒,教室里的琅琅书声,散发着四季如春的温暖。在这温馨的时刻,我想述说我与小蜗牛的故事。“小蜗牛”缓缓走来2021年9月,小蜗牛在开学的第一周,就给...
关键词：骨干教师 班规 小蜗牛 教室 琅琅书声 故事 温暖 
用诗人的眼光看世界--《在天晴了的时候》教学设计
《小学语文教学》2025年第7期65-66,共2页朱祺 
教学目标:1.能读正确、读流利,读出诗的节奏。2.通过诗歌的意象读懂诗人的内在情感,能够模仿诗人的写作手法,用诗人的语言表达对熟悉世界的认识,尝试写段小诗。课时安排:1课时。教学过程:板块一情境创设,读懂诗题1.聊一聊:同学们,你们...
关键词：书声琅琅 内在情感 情境创设 课时安排 教学设计 写作手法 教学目标 读懂 
校园内书声琅琅
《中小学音乐教育》2025年第3期77-77,共1页唐维芹 
百年云大绽风华 扎根云岭谱新篇
《大学生》2025年第3期9-13,共5页丁莉莎 
泽湖之畔古韵悠悠,百年学府书声琅琅。2023年4月20日,在云南大学(简称"云大")百年华诞之际,习近平总书记发来贺信,勉励云大在强国建设、民族复兴的新征程上,"以新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针...
关键词：书声琅琅 百年华诞 新时代中国特色社会主义思想 韵悠悠 党的教育方针 云南大学 全面贯彻 强国建设 
美育先行让映山花开别样红
《黑龙江教育(教育与教学)》2025年第3期7-9,共3页姚颖 
哈尔滨市铁岭小学(以下简称“铁岭小学”)始建于1949年,是一所光荣的、与共和国同成长的学校。学校历经了75载春秋,在不平凡的创业与发展历程中,经历并实现了多次成功的跨越。两个校区四处校址办学,创新性地实现了“映山红文化育人”办...
关键词：立德树人 文化育人 书声朗朗 一所 呐喊声 党的教育方针 办学特色 映山红 
西藏边远地区老人在拉萨陪读的故事
《中国西藏》2025年第1期52-53,共2页索穷(文/图) 
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在拉萨的大街小巷,有很多一手提着书包一手牵着小学生的老人。早晨和傍晚,他们接送孩子上学放学,空闲时他们有的在路上转经,有的去公园里跳舞、唱歌,...
关键词：教育的本质 一朵云 陪读 读书声 小学生 边远地区 一棵树 拉萨 
梦想开始的地方
《初中生》2025年第4期22-23,共2页方欣来 
“宁静的校园/在岁月深处透着淡淡的光/梦想开始的地方/是不是朝向春天的方向……”这是我多年前写的一首小诗。记得那是一个阳光灿烂的春日,天地间铺展着蓬勃的绿意,我的心受到触动,便写了这首诗。今天,我又路过曾经就读的郭镇中学,听...
关键词：读书声 校园 梦想 琅琅 阳光灿烂 地方 
校园中的风景线——书吧
《学苑创造》2025年第2期55-55,共1页石羽馨 涂海玉(指导) 
一踏入校园,绿树成荫的小道便映入眼帘。阳光透过枝叶,在小道上洒下斑驳的光影。教学楼矗立在校园中央,那里不时传出的读书声宛如灵动的音符。操场宽阔平坦,有红色跑道环绕着绿色草地,那里是青春活力的释放场。花园里的鲜花五彩斑斓,与...
关键词：青春活力 五彩斑斓 花园里 读书声 校园 教学楼 风景线 
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