述补

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时间延展性与有界性:能性述补结构“V得C”允准程度的渐变研究
《信阳师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期122-127,共6页王辰玲 
国家社科基金后期资助项目(21FYYB028);河南省哲学社会科学规划项目(2021BYY023)。
能性述补结构“V得C”的允准程度与动词V的语义类型密切相关。文章基于Langacker动词图式理论将动词V分为四类:瞬成动词、状态动词、达成动词和活动动词,设置三个参数特征:瞬时性、同质性和有界性。语料分析发现:不同动词对能性述补结...
关键词：能性述补结构“V得C” 允准程度 时间延展性 有界性 
类型学视野下澜沧彝语述补结构研究
《贵州工程应用技术学院学报》2025年第1期34-45,共12页王海滨 普秀芳 
国家社会科学基金重大招标项目“南方少数民族小文种文献保护与整理研究”,项目编号:17ZDA309;国家社科基金西部项目“红河流域方块哈尼文珍稀文献抢救性搜集整理与研究”,项目编号:22XTQ005;云南省哲学社会科学研究规划项目“云南地方志中的彝语方言研究”,项目编号:YB2021092;云南民族大学民族文化学院院级项目“澜沧彝族古歌‘闷票咪票梅’译注研究”。
澜沧彝语的述补结构具有重要的句法结构特点。在通过对澜沧县糯鄙村的彝语进行田野调查获得丰富的自然语料的基础上,系统地描写和分析这些语料,并在类型学理论的观照下进行类型归纳。澜沧彝语的述补结构从形式上分为粘合式和组合式两类...
关键词：类型学 澜沧 彝语 述补结构 
述补结构“V傻了”研究
《小说月刊（下半月）》2024年第18期0230-0232,共3页张新月 
“傻”在“V傻了”述补结构中用作补语时,既可以是结果补语,也可以是程度补语。文章从该结构出发,探究“V傻了”句式的语义类型、句法特征以及补语“傻”的虚化过程和结果。
关键词：V傻了 述补结构 程度补语 结果补语 虚化 
近代汉语时期能性述补结构“V得(不得)”用法研究
《东莞理工学院学报》2024年第4期50-56,共7页田永苹 
国家哲学社会科学基金项目“基于大型语料库的汉语非组构性历时演变与语言演变规律研究”(18ZDA291)。
晚唐五代时期大多数“V得(不得)”依赖未然语境表达能性语义,少数“V得(不得)”可以用于具有现实性特征的惯常句中。宋、金、元时期“V不得”开始用于已然的事态句中,标志着能性述补结构“V得(不得)”彻底摆脱对未然语境的依赖,发展成...
关键词：近代汉语 能性述补结构 “V得(不得)” 
毛南语述补结构的类型学特征——兼反观汉语的述补结构
《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2024年第3期157-164,共8页张景霓 宋歌 
国家社会科学基金专项项目“共享文化符号与中华民族共有精神家园建设研究”(项目编号:21VMZ018)
毛南语和汉语都是汉藏语系语言,都是分析性语言,都有丰富的述补结构。毛南语述补结构和汉语述补结构很相似,但也有自身的鲜明特征:毛南语有两个补语标记dai4和z?4;声貌词和名词可以作补语;副词后置作补语等等。同理,毛南语和汉语间述补...
关键词：毛南语 述补结构 汉语 
汉语偏离补语的句法构造及生成机制分析——兼议汉语的“弱组合式”述补结构
《当代语言学》2024年第3期387-403,共17页孙天琦 
教育部人文社会科学基金青年项目“汉语方言述补结构的特色句法实现模式及规律研究”(22YJA740026)的研究成果之一。
汉语中的“VA了”述补结构除了可以表示结果的实现,也可以表示结果偏离说话人的预期。表偏离义的“VA了”结构在论元配置、扩展能力、句式变换等方面都与典型述结式表现出明显差异。本文旨在为偏离补语的独特表现提供句法解释,并推导出...
关键词：偏离义“VA了” 偏离补语 “弱组合式”述补结构 述补衔接松紧模式 
能性述补结构“V得/不住”的情态特征及演变机制
《南阳师范学院学报》2024年第2期85-92,共8页周红 
国家社会科学基金一般项目“基于情态视角的汉语能性述补结构研究”(17BYY146)。
能性述补结构“V得/不住”基于动力学图式,表达叙说者对主客观条件作用下事件或命题能否停留、稳固、经受等可能性的主观表现。该结构经历了由空间域到状态域、时间域的放射性隐喻扩展,多表动力情态,表认识情态和估价时已经词汇化。“V...
关键词：“V得/不住” 情态 动力学图式 对称与不对称 语法化与词汇化 
可控、意愿与情态述补结构的解读
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》2024年第1期139-144,共6页李贞亮 彭利贞 
国家社会科学基金项目“汉语情态与体的同现限制研究”(23BYY042)。
情态述补结构“V得/不C”是汉语中的一种多义情态表达式,文章从语义-语用接口的角度,发现事件的[可控]和[意愿]两种特征都会对其情态类型的解读产生影响。[可控]是语义特征,对“V得/不C”的情态解读起到基础性作用,表现在:[+可控]会产...
关键词：情态述补结构 “V得/不C” 可控 意愿 语义-语用接口 
“话题—说明”理论在述补结构中的应用
《现代语文》2024年第1期84-89,共6页邓笑然 
汉语中的述补结构,由于本身的复杂性和语义建构体系的不够完善,历来是语法学界关注的热点,也是国际中文教学的重点和难点。通过对“话题—说明”理论的阐述,论证以“话题—说明”框架分析汉语句法结构的合理性。在此基础上,对程度补语...
关键词：“话题—说明”理论 述补结构 程度补语 时量补语 动量补语 国际中文教学 
能性述补结构“V得/不了”的对称与不对称分析
《齐鲁师范学院学报》2023年第6期109-117,134,共10页周红 
国家社会科学基金一般项目“基于情态视角的汉语能性述补结构研究”(17BYY146)。
能性述补结构“V得/不了”情态类别较对称,均可表动力情态、认识情态和估价。“V不了”使用频次明显高于“V得了”,前者多用于陈述句,后者多用于反问、否定和对举。“V不了”用法成熟(明代)早于“V得了”(清代)。“V得了”多用于疑问句,...
关键词：能性述补结构 V得/不了 情态 对称与不对称 
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