数控编程与加工

作品数：138被引量：232H指数：6
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相关作者：王秋红向云南张涛沈自林范彦斌更多>>
相关机构：陕西国防工业职业技术学院安徽机电职业技术学院湖南财经工业职业技术学院湖南理工职业技术学院更多>>
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数控编程与加工课程教学的优化设计
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期045-048,共4页文婷 
广西壮族自治区现代职业教育发展专项资金(优质中职学校和专业建设)数控技术应用专业(项目编号LG202408-2)。
本文针对中职学校数控车工专业学生在学习轴类产品数控车削加工过程中存在的问题,提出了基于“小步子”教学模式的优化教学设计。该模式将复杂的加工过程分解为难度递进的小单元,包括图形绘制、程序编写、仿真验证、实际加工和总结优化...
关键词：数控车削 轴类产品 小步子教学 信息化 
基于NXPMI的数控编程与加工教学改革实践与探索
《机械工程与自动化》2024年第4期189-190,193,共3页张滔 李鹏 
2023年度湖南国防工业职业技术学院教改项目(2023YJYBKT01)。
探讨了基于NX PMI的数控编程与加工教学改革实践与探索。通过教学改革实践与探索,总结了基于NX PMI的教学改革方法,包括课程内容的重构、教学方法的创新、实验环节的加强以及学生创新能力的培养等。通过实施这些改革措施,学生的实践能...
关键词：NX PMI 数控编程与加工 教学改革 
基于项目学习的数控编程与加工课程教学改革
《科研成果与传播》2024年第1期180-183,共4页王天磊 
本研究旨在探讨基于项目学习的数控编程与加工课程教学改革对学生学习成效的影响。通过对数控编程与加工课程现有教学模式的分析,发现传统模式下存在着学生参与度不高、实践能力薄弱等问题。本研究采用基于项目学习的教学方法,设计并实...
关键词：项目学习 数控编程与加工 教学改革 混合研究方法 创新能力 
数控编程与加工实训课程教学设计--以KN95口罩辊轴组件数控编程与加工为例被引量：1
《中国教育技术装备》2023年第6期146-149,共4页王金凤 王娜 王秋红 孙伟 
安徽省质量工程项目“《数控编程与加工》课程思政示范课程”(编号:2020szsfkc0278);“数控技术专业1+X证书试点项目”(编号:WJ-ZYPX-049);安徽省质量工程项目“双高背景下的课证融通和课程思政融合的课程改革与实践--以数控专业群课程改革为例”(编号:2020jyxm0317)。
针对高职院校数控技术专业核心课程数控编程与加工,基于KN95口罩辊轴组件数控编程与加工案例设计教学载体,结合产教融合、多维课堂教学、课程思政等教学策略,通过项目任务驱动方法进行教学实施,充分发挥以学生为主的人性化教学思路,强...
关键词：数控编程与加工 教学设计 任务驱动 口罩辊轴 实训 
Sandwich教学法结合案例教学法在高职《数控编程与加工》教学中的运用及效果评价被引量：2
《产业与科技论坛》2023年第6期119-121,共3页程志清 
2019年度江西省高等学校教学改革研究省级立项课题项目“Sandwich教学法结合案例教学法在高职《数控编程与加工》教学中的应用”(编号:JXJG-19-74-7)研究成果。
课程教学改革是高等职业教育教学质量提升的重要环节,本文主要针对高职《数控编程与加工》课程进行教学改革及探索。江西制造职业技术学院数控技术及模具专业部分班级授课采用Sandwich教学法结合案例教学法,并通过课后测验、问卷等多种...
关键词：Sandwich教学法 案例教学法 教学改革 
“数控编程与加工”课程“五段四轴”立体教学模式改革与实践被引量：1
《教师》2022年第16期102-104,共3页向云南 彭勇 吴爱华 
湖南省职教高地建设与理论研究项目“高职专业课程‘五段四轴’立体教学模式研究与实践”(ZJGD2021100)。
文章作者从职业教育中教学、教师、教法改革入手,通过加强学校教学与企业工作的联系,挖掘职业教育的特征,创新课程“五段四轴”教学模式。文章主要从“五段四轴”立体教学改革的应用价值、整体设计、应用实践、改革效果与反思四个方面...
关键词：“五段四轴” 立体教学 课程改革 
基于1+X多轴数控编程与加工课程思政教学探讨被引量：1
《农业工程与装备》2022年第2期59-62,共4页钟健 
2021年广西机电职业技术学院“课程思政”专项课题立项项目——1+X多轴数控编程与加工(2021YKSZ006)。
1+X多轴数控编程及加工是广西机电职业技术学院专业课思政体系的核心课程,广西机电职业技术学院结合本校办学定位、专业特色和人才培养要求,准确把握课程思政建设方向和重点,将“三寓”始终贯穿于教学主线;遵循“思政线引领、教学线主...
关键词：1+X 多轴数控 课程思政 
“双高”建设下课程思政建设路径探索与研究--以《数控编程与加工》课程为例被引量：9
《绿色科技》2022年第3期261-265,共5页王秋红 张涛 
安徽省质量工程项目(编号:2020jyxm0317,2020szsfkc0278);安徽省级双基项目(编号:2021skf20);安徽省重大教学改革研究项目(编号:2018jyxm1346);安徽省级课程思政示范课程(编号:2020szsfkc0277)。
在双高建设背景下,为寻找适合课程思政的实现路径,提取适合本专业的思政元素,开发适合专业课程的思政案例是极为重要的。通过深入剖析课程思政建设的必要性,系统梳理了课程思政建设的实践路径,提出了课程思政的课程资源建设、教学方法...
关键词：课程思政 思政元素 教学理念 数控编程与加工 
高职院校机制专业课程思政的教学探索与实践——以《NX数控编程与加工》课程为例被引量：3
《时代汽车》2021年第23期79-80,共2页罗敏佳 宋守斌 
陕西省职业技术教育学会国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题(项目编号:SGKCSZ2020-568)。
《NX数控编程与加工》课程是机制专业重要的专业基础课,在专业课中开展课程思政教学是实现高等教育理念创新的重要举措。本文针对高职《NX数控编程与加工》课程在实施课程思政教学改革中面临的问题进行分析,并提出课程思政建设途径和实...
关键词：高职院校 NX数控编程与加工 课程思政 
“数控编程与加工”课程教学改革探索与实践被引量：21
《实验技术与管理》2021年第12期192-196,共5页张国梁 黄秋娴 邢义虎 
河北省线上线下混合式一流本科课程建设项目“家具加工机械”;河北农业大学第十一批教学研究项目“家具加工机械”课程思政示范课程建设(2021B-3-04);河北农业大学第一批专创融合优质课程建设项目“木材加工自动化”。
文章介绍了“数控编程与加工”课程教学改革,包括:以典型数控铣削加工为例,设计了包括工艺分析与加工方案制定、数控程序编制和仿真、三维数控实验平台的机械结构和伺服驱动的认知、零件实物加工、加工成品检测、程序完善和分析的教学项...
关键词：先进制造 数控编程与加工 课程改革 项目设计 创新创业 
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