数控加工技术专业

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相关领域：金属学及工艺文化科学更多>>
相关作者：张导成赵勇彪钱爱萍廖洪元朱明更多>>
相关机构：湖南工业职业技术学院江阴职业技术学院浙江汽车职业技术学院广州市交通技师学院更多>>
相关期刊：《丝路视野》《新校园（上旬刊）》《高中生（职教创客）》《世纪之星—交流版》更多>>
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技工院校数控加工技术专业人才培养模式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期056-059,共4页臧成阳 任莹 
随着制造业的快速发展和技术的不断进步,数控加工技术专业的人才需求日益增长,对技工院校的人才培养模式提出了新的要求。本文首先分析了当前数控加工技术专业人才培养的现状及面临的挑战,如教学内容与市场需求的脱节、实践教学环节不...
关键词：数控加工技术 技工院校 人才培养模式 产教融合 校企合作 
技工院校数控加工技术专业工学一体化教学改革中课程设置与教学模式的思考被引量：3
《世纪之星—交流版》2022年第20期169-171,共3页张立 
在智能化、数字化和工业现代化全面发展的促进下,数控加工技术在现代化发展中的重要地位开始被更多人所认知,其应用水平和发展水平可作为衡量国家在机械制造业上发展水平的重要参考。技工院校作为培养“大国工匠”专业数控加工技术人才...
关键词：技工院校 工学一体化教学改革 数控加工技术 课程体系构建 
职业院校数控加工技术专业课程的设置与教学改革研究被引量：2
《职业》2021年第7期65-66,共2页何佳 
本文结合数控加工技术专业人才培养计划与目标,对数控加工技术专业的教学改革进行深入分析和研究,以期为全面提升数控加工技术专业人才的综合素质提供参考。
关键词：职业院校 数控加工技术专业 教学改革 
职业院校数控加工技术专业课程设置与教学改革研究被引量：2
《职业》2021年第5期54-55,共2页何佳 
本文通过分析国内各大职业院校的数控加工技术专业课程设置现状,结合数控加工技术专业人才培养计划与目标,对数控加工技术专业教学改革进行深入分析和研究,以期全面提升数控加工技术专业人才的综合素质。
关键词：职业院校 数控加工技术专业 教学改革 
数控加工技术专业学生顶岗实习评价体系运行机制研究
《丝路视野》2018年第22期11-11,共1页张井彦 
研究学生顶岗实习评价体系运行机制,就是从政策、师资、经费、宣传保障等方面,研究如何实现职业教育人才培养目标.
关键词：职业教育 学生顶岗实习评价体系运行机制 人才培养目标 
“我只是团队中的一员”——记长沙高新技术工程学校校长助理李铁光
《高中生（职教创客）》2018年第8期42-43,共2页蒋雪晴 
李铁光，1996年毕业于湖南师范大学职业技术学院机械制造专业，本科学历，工学学士，中学高级教师，“双师型”教师，省级数控加工技术专业带头人，首届中国职业院校教学名师。
关键词：高新技术 “双师型”教师 数控加工技术专业 校长 学校 工程 长沙 机械制造专业 
数控加工技术专业“3+2”中高职分段培养人才模式探索与实践被引量：2
《现代职业教育》2017年第30期72-72,共1页赵华 
数控加技术专业是目前中高职院校普遍设立的一门专业,目的是为了培养具有高素质的数控加工技术方面的人才。从数控加工技术专业的实践分析来看,此专业的人员培养需要将理论和实践进行结合,因为理论是实践技术的支撑,是技术发展和完善的...
关键词：数控加工专业 分段培养人才模式 实践 
数控加工技术专业一体化教学的改革与探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第4期00216-00216,共1页倪芳英 
随着职业教育的不断发展,职业教育教学模式也发生了巨大的转变。当前职业教育教学的主体为一体化教学,这是职业教育发展的一项重要内容,同时也是培养技能型人才的主要途径。一体化教学将理论和实践有效的结合在一起,有助于培养学生的实...
关键词：数控加工技术 一体化教学 改革 
数控加工技术专业一体化教学的改革与探索被引量：1
《黑龙江科技信息》2016年第27期165-165,共1页李烨 
一体化教学既是职业教育教学的主体,又是技能型人才培养的重要途径,更是实现职业教育内涵式发展的重要内容。通过一体化教学,能培养学生的观察能力、分析能力、动手能力,达到理论和实训的统一。同时,在实训中又能有所发现和创新。本人...
关键词：职业教育 CAD/CAM软件 一体化教学 综合能力 
基于企业需求的数控人才培养策略——对沧州市中职数控加工人才培养的调查与研究被引量：2
《学园》2015年第6期176-177,共2页李瑞仓 
随着中国制造业的发展,企业用工需求与学校学生培养之间形成了差距。为了缩小两者之间的差距,本文基于对数控加工企业和学生自身需求的调查研究,希望通过对现有数控加工技术专业教学的改进,找到更贴近企业需求的教学方式,以此提高数控...
关键词：数控加工技术专业 人才培养 改进策略 
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