地质学教学

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相关作者:鞠玮姜波屈争辉程先富刘勇健更多>>
相关机构:中国矿业大学中南大学桂林理工大学安徽师范大学更多>>
相关期刊:《社会科学前沿》《重庆师范大学学报(自然科学版)》《河北工程大学学报(社会科学版)》《中国科教创新导刊》更多>>
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工程地质学教学中翻转课堂的应用研究——以三大岩石教学为例
《社会科学前沿》2023年第9期4925-4928,共4页周慧文 司文静 
文章探讨了工程地质学教学中应用翻转课堂教学模式的可能性。翻转课堂模式在工程地质学教学中的应用,可以有效提高学生的学习自主性、激发学习兴趣和培养创新能力。论文以三大岩石(岩浆岩、沉积岩和变质岩)的教学为例,详细介绍了翻转课...
关键词:工程地质 翻转课堂 教学模式 
辩论式教学在地质学教学中的应用
《课程教育研究》2021年第10期82-83,共2页苏向东 平建华 冷伟 梅雪梅 
地质学所研究的问题往往较为复杂且具有争议性,传统的教学方式侧重于直接向学生灌输学科知识,难以有效激发学生的思辨能力。在地质学教学中引入辩论式教学有利于激发学生探究问题的能力和积极性,培养学生逻辑和独立思考的能力,为学生后...
关键词:辩论式 教学 地质学 
课程思政在高校普通地质学教学中的思考与探索被引量:2
《科教导刊》2021年第1期117-118,共2页王明明 冯松宝 李斐斐 
安徽省实践教育基地项目(2019sjjd59);宿州学院校级新工科试点专业建设项目(szxy2018xgk04);宿州学院教师应用能力发展工作站项目(2018XJYY07);博士科研启动基金项目(2019jb19)。
课程思政是落实高校立德树人教育的重要举措,是新时代教育改革创新的必然要求.当前中国高校中大多数课程都在积极探索课程思政,取得了许多成果,但也存在一些问题,其中专业课与课程思政如何进行有机融合仍是一个需要探索的过程.通过对地...
关键词:课程思政 立德树人 普通地质学 思政元素 
地质学教学中普及大型仪器相关知识的探索和思考——以电子探针显微分析技术为例被引量:2
《中国地质教育》2020年第4期107-110,共4页王军鹏 李福鹏 
目前,对地学大型实验仪器知识的教学重视度不够,一定程度上阻碍了大学生对地球科学知识探索的兴趣和发散性思维的培养。地质学教学中开展大型仪器相关知识的普及已迫在眉睫,条件也日趋成熟。为了增强学生对大型科研仪器的认知,本文分析...
关键词:地质学 实验教学 大型仪器 电子探针显微分析技术 
矿山地质学教学与地质资料归档开发关系研究
《教育教学论坛》2020年第16期105-106,共2页李社宏 
文章探讨了地质资料的归档开发利用和矿山地质学之间的关系,认为前者是后者课程教学的一条隐藏的暗线。地质资料的归档和利用贯穿了矿山地质的前期工作、设计开发、矿山生产和矿山结束全过程,并对各课程理论和技术等支撑,各项地质工作...
关键词:矿山地质学 地质资料归档开发 
杜威实用主义教育思想对“基础地质学”教学的启示
《教育教学论坛》2017年第45期185-186,共2页汤静如 王葆华 周婧 赵义来 胡荣国 
2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2016JGA212和2016JGB248)联合资助
杜威实用主义教育思想体现在"儿童中心论"、"教育即生长"、"从做中学"等教学命题。受以上命题启发,探讨了基础地质学教学的"学生中心论"、基础地质学的"教育"即地学专业学生的"生长"、从做中学"基础地质学"等教学理念,对基础地质学的教...
关键词:实用主义教育思想 基础地质学教学 启发 
浅谈Prezi软件在地质学教学中的应用
《科教导刊》2017年第7X期113-114,共2页余超 
PPT作为主流的多媒体教学工具,在面对具有大尺度特点的地质学专业教学时常常捉襟见肘。而Prezi作为一种新式的图片式的缩放演示软件,具有许多PPT不具备的优点,可以更好地与地质学专业教学相结合,更好地促进教学。
关键词:Prezi 地质学 教学 软件 
演示软件Focusky在地质学教学中的应用及优势被引量:2
《科教导刊》2017年第7X期98-99,165,共3页王秋军 刘松 
"贵州省古生物研究中心建设基金"(黔科合计Z字[2014]4003号);"贵州大学引进人才科研项目"(贵大人基合字(2015)35号)的资助成果
在信息化飞速发展的科技时代,需要将一些新的软件技术融入到地质学教学质量的提高中。Focusky作为一款新型的思维可视化演示软件,在视觉效果上比PPT演示文稿更具生动性,在制作演示文稿上比Prezi更便捷;且能提供思维发散式和情境教学的...
关键词:Focusky 演示软件 地质学 教学应用 
农业资源环境类专业普通地质学教学中创新精神的培养
《科教文汇》2017年第20期43-45,共3页郭大勇 周文利 徐晓峰 
河南科技大学博士启动基金(402413480052);河南科技大学教育教学改革研究计划项目(2015YBZD-023)
创新精神是指在掌握一定知识的基础上发现、发明或产生新思想、新方法的一种精神活动,是人类认知能力和实践能力跃升的体现,也是发挥人主观能动性的高级过程。本文以农业资源环境类专业普通地质学为例,探讨了通过课程教学模式改革、实...
关键词:资源环境专业 普通地质学 创新精神 教学改革 
“构造地质学”教学中褶皱中和面分析的可视化探索
《兰州教育学院学报》2017年第4期81-82,87,共3页鞠玮 姜波 屈争辉 王继尧 李明 
中国矿业大学教育教学改革与课程建设项目(项目编号:2016QN14)
构造地质学是地质学的重要分支学科,是地学类专业的基础课程。褶皱构造是构造地质学的重要内容,研究褶皱不仅可以帮助分析地质构造的演化过程,还能为寻找和开发矿产资源提供指导。在褶皱中和面教学时,目前的教材中多是直接给出岩石褶皱...
关键词:褶皱中和面 应力和应变 构造地质学 可视化 数值模拟 
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