第二代认知科学

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第二代认知科学视域下中医神明论新探
《北京中医药大学学报》2024年第10期1376-1382,共7页于小晶 程旺 
国家社会科学基金重大项目(No.22&ZD045);北京中医药大学揭榜挂帅青年项目(No.2023-JYB-JBQN-069);教育部人文社会科学青年项目(No.23YJC720021);北京中医药大学国家级人才精准培育计划项目。
神明之主的争论是中医学界一个既古老又常新的话题,其主要观点有三:心主神明论、脑主神明论、心脑共主神明论。本文从神明之主的争论出发,基于第二代认知科学与中医神明论对认知问题的共同关切,试图构建第二代认知科学与中医神明论融合...
关键词：中医神明论 第二代认知科学 解释视角 理论原则 研究路径 
认知语言学发展的演变规律和研究动态
《中国社会科学文摘》2024年第6期160-160,共1页荣正浩 汪少华 
以“体验哲学”为基础的认知语言学发展至今展示出其强大的包容力与开放性,如今的认知语言学已经演变为具有强阐释力的跨学科研究范式。认知语言学运用第二代认知科学的成果来解释语言现象,第二代认知科学本身就是一个开放的体系.
关键词：第二代认知科学 认知语言学 包容力 学科研究范式 体验哲学 阐释力 开放的体系 开放性 
具身认知及其与二语成语语义加工的认识
《视周刊》2024年第4期1-2,共2页朱欣宇 
兴起于20世纪中后期,具身认知作为一种全新的认知研究范式进入语言学家的视野。Lakoff&Johnson在1999年合作出版的《体验哲学——基于身体的心智及其对西方思想的挑战》一书中,在第二代认知科学基础上提出了一个全新的哲学理论——体验...
关键词：具身认知 体验哲学 第二代认知科学 哲学理论 20世纪中后期 研究范式 
具身认知向何处去?——兼论第二代认知科学的肇端、愿景与隐忧被引量：4
《吉首大学学报（社会科学版）》2024年第1期73-84,共12页陈巍 
浙江省哲学社会科学新兴交叉学科重大扶持项目(21XXJC05ZD);国家社会科学基金重大项目(19ZDA043)。
以具身认知为代表的第二代认知科学质疑了“物理符号系统假设”及其衍生的计算表征主义,其核心观点旨在解释全部感知、认知和运动能力依赖于自主体身体的各个方面。基于上述共识,4E认知借助突出感知运动系统在认知过程中的作用,认知可...
关键词：具身 具身认知 认知科学 物理符号系统假设 镜像神经元 社会可供性 
具身认知理论下幼儿园沉浸式古诗文活动的组织策略
《山东教育》2023年第27期20-22,共3页邹秀荣 马晓佳 
山东省文化艺术科学协会传统文化与经济社会发展专项课题“具身认知理论下幼儿古典诗词沉浸式学习的探索与实践”(编号:L2022C10170262)的研究成果。
法国著名哲学家、知觉现象学创始人梅洛·庞蒂提出的“具身主体性”概念,主张知觉的主体是身体,而身体嵌入世界之中,知觉、身体和世界是一个统一体。以具身认知为标志的第二代认知科学研究告诉我们,认知不是各种感觉的叠加综合,而是触...
关键词：古诗文 认知信息 沉浸式 知觉现象学 具身认知 第二代认知科学 梅洛·庞蒂 组织策略 
二十一世纪以来国外第二代认知科学研究的热点与未来发展趋势
《心理学探新》2023年第4期298-307,共10页刘燊 韩逸雪 
安徽省高等学校哲学社会科学优秀青年项目(2022AH030089)。
借助文献计量学的方法回顾和分析了二十一世纪以来国外第二代认知科学研究的热点与未来发展趋势。结果发现,第二代认知科学研究的发文量呈指数型增长;基于洛特卡定律分析,第二代认知科学研究的高产作者较少;基于布拉福德定律分析,第二...
关键词：第二代认知科学 具身认知 生成认知 情境认知 科学计量学 
具心于身 心脑交融——评《具身认知心理学:大脑、身体与心灵的对话》被引量：2
《心理研究》2023年第1期92-96,共5页刘燊 
安徽省高等学校哲学社会科学优秀青年项目(2022AH030089)。
《具身认知心理学:大脑、身体与心灵的对话》集中论述了“具身认知科学前史”“具身认知的元理论与第二代认知科学”“具身认知的实体理论与实验证据”“基于具身认知理论的实验研究”和“具身认知的未来”五个方面的主要内容,详尽回应...
关键词：具身认知 第二代认知科学 镜像神经元 具身模拟 
具身认知及其在教育领域中的应用被引量：2
《上海教育》2022年第14期26-31,共6页陈艳茹 安桂清 
“具身”或“具身性”(embodiment)受到当代心理学和认知科学的广泛关注,“具身认知”(embodied cognition)也被学界视为是与以“符号计算主义”与“联结主义”为代表的“离身认知”(disembodied cognition)相对的第二代认知科学。尽管...
关键词：具身认知 当代心理学 符号计算 第二代认知科学 联结主义 教育领域 认知加工 具身性 
挑战与融合:当马克思主义认识论遭遇第二代认知科学
《社科纵横》2022年第2期46-52,共7页于小晶 刘亚品 
北京中医药大学2021年度基本科研业务费新教师启动基金项目“第二代认知科学与马克思主义认识论:挑战及互释研究”(2021-JYB—900209-009);北京中医药大学马克思主义学院“学科建设专项”课题“思政课一体化背景下育人共同体的纵向生成机理研究”(2021-XKZX-05)。
第二代认知科学是20世纪80年代起逐渐兴起的以4E认知为代表的一股新的认知浪潮,4E认知试图突破认知的边界,将认知扩展到了大脑之外,身体和环境之中,强调我们的认识过程是大脑、身体和周遭环境的互动(弱主张),甚至人之外的非生物种类(如...
关键词：第二代认知科学 马克思主义认识论 关系 
运动技能习得:身体-大脑-环境的复杂动力模式被引量：13
《体育学刊》2020年第5期131-137,共7页仇乃民 仇索 
国家社会科学基金项目(19BTY103)。
从第一代认知科学离身范式向第二代认知科学具身范式转变,旨在强调身体、动作、情境在认知过程中的重要性,由此引发了运动技能科学研究的新视角。从第二代认知科学的视角出发,基于具身认知论对运动技能习得过程进行具身性考察。结果表明...
关键词：运动技能 复杂动力模式 具身认知 第二代认知科学 
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