双主体互动

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临床教学中实施“双主体互动式”教学方法的讨论
《齐齐哈尔医学院学报》2013年第11期1680-1681,共2页张文华 张宏伟 邵学谦 
双主体互动式教学法既强调教师"教"的主体,学生"学"的主体,又强调教师与学生在课程教授中角色的互相转换与交流,最大程度发挥教师与学生的积极性与能动性。双主体互动式教学法更能满足临床教学的应用性、实践性和灵活性,实现教师把学生...
关键词：主体性教学 双主体互动 临床教学 
双主体互动式教学法在麻醉学教学中的探索与应用被引量：2
《齐齐哈尔医学院学报》2013年第6期870-871,共2页张文华 邵学谦 张宏伟 
目的探讨双主体互动式教学法在麻醉学教学中的应用。方法对07级和08级麻本分别采用传统的灌输式教学模式和双主体互动式教学法进行《危重病医学》课程的讲授,各取10名同学进行阶段性测试考试。结果采用双主体互动式教学的08级和采用灌...
关键词：主体性教学 双主体互动 麻醉教学 
双主体互动式教学模式在《护理教育学》教学中的应用研究进展被引量：6
《中华现代护理杂志》2012年第3期366-368,共3页孙景贤 曾慧 
从《护理教育学》传统教学模式存在的问题、双主体互动式教学模式的内涵和基本架构及其在《护理教育学》中开展的具体形式等方面进行综述，旨在优化《护理教育学》教学模式，提高教学质量，体现“以学生全面发展为本”的教育理念。
关键词：护理教育研究 综述文献 教学方法 双主体 互动 
双主体互动式教学模式在护生专科实习带教中的应用被引量：5
《现代医院》2011年第4期128-129,共2页蒋文英 
目的探索在护生的临床实习中以带教老师和实习护生互为主体的互动式教学模式的应用,对实习效果进行评价。方法将在普通外科实习的116名护生随机分为两组。实验组56人,采用双主体互动式教学模式进行带教;对照组60人,采用传统方式进行带...
关键词：师生互为主体 互动教学 护生培训 
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