思想道德修养与法律基础课程

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雷锋精神引领下的高职思政课程实践教学探索——以思想道德修养与法律基础课程为例被引量：4
《辽宁高职学报》2020年第3期57-61,共5页陈锡德 关立春 高镔琦 
2019年度抚顺市社会科学规划课题“新时代雷锋精神视域下雷锋学院发展对策研究”。
加强大学生思想道德教育,改进政治理论课教育教学的方法和手段,提高教学实效,是当前高校思想政治教育所面临的极其紧迫的任务。雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现,实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,因此在雷锋精神引领下,...
关键词：雷锋精神 思想道德修养与法律基础 实践教学 
增强学生社会主义核心价值观培育实效性探索——以高职思想道德修养与法律基础课程为例被引量：3
《辽宁高职学报》2017年第4期99-101,共3页张兆延 
2015年福建省中青年教师教育科研项目(高校思想政治工作专项)(JAS151571)
培育和践行社会主义核心价值观是高校思想政治理论教育的重要内容。"思想道德修养与法律基础"课教学实践中,教师应从更新教育理念、提升教师素质、优化教学体系、创新教学过程、加强实践教学等方面增强对学生社会主义核心价值观培育,以...
关键词：思想道德修养与法律基础课 社会主义核心价值观 实效性 
高职院校思修课考核模式的探索与实践被引量：1
《辽宁高职学报》2015年第5期26-28,共3页佟艳 
"2012年全国学校优秀中青年思想政治理论课教育择优资助计划"课题立项(12JDSZK008)
考核在教学中具有重要的导向性作用。积极探索高职院校思想道德修养与法律基础课考核规律,构建科学有效的立体化考核模式,对于激发学生学习的积极性,提高人才培养质量,增强教学的针对性和实效性具有极其重要的作用。
关键词：高职院校 思想道德修养与法律基础课程 立体化考核模式 
思想道德修养与法律基础课实践教学方法探索被引量：1
《辽宁高职学报》2012年第9期17-18,共2页张镝 
思想道德修养与法律基础课程是高职院校思想政治理论课程之一,这门课的突出特点是具有鲜明的实践性,因此,在教学方法上也应突出实践性。为此,进行了一系列探索:课堂内的实践教学与课堂外的实践教学相结合;教师为主体的实践教学与学生为...
关键词：思想道德修养与法律基础课程 实践教学 方法 探索 
专题教学法在思政课教学中的运用研究——以思想道德修养与法律基础课为例被引量：1
《辽宁高职学报》2012年第5期37-38,共2页张玲 徐仁礼 
思想道德修养与法律基础课程是高校思想政治理论课之一。在这一课程教学中实施专题教学法是十分必要和可行的。思想道德修养与法律基础课程教学中,开展专题教学,研究教学大纲,归纳教学目标,设置教学专题,整合教学内容,探索教学方法,及...
关键词：思想道德修养与法律基础课程 专题教学法 运用 
略论思想政治理论课教材体系向教学体系转化——以思想道德修养与法律基础课程为例被引量：2
《辽宁高职学报》2012年第1期58-60,共3页杨静维 
2011年度辽宁省社会发展研究项目(大学生思想政治教育专项)立项课题(Lslktsz2011-189)
思想政治理论课实现教材体系向教学体系的转化,具有特别现实而紧迫的意义。思想道德修养与法律基础课程是高职思想政治理论必修课之一,其教材体系向教学体系转化具有一定代表性。其设计理念要以项目为载体,体现职业性;采取"123456"课程...
关键词：思想政治理论课 教材体系 教学体系 设计与实施 
强化道德责任 巩固道德信念——对大学生思想道德和法律教育的思考
《辽宁高职学报》2011年第8期97-99,共3页刘炳信 
在思想道德修养与法律基础课教学中,应坚持从学生思想道德实际状况出发,以社会主义核心价值体系统领社会主义核心道德观,以引导大学生进一步掌握正确的道德认知、道德评价标准为切入点,以培养道德情感为基础,以道德案例为素材,以突出道...
关键词：大学生 道德责任 道德信念 思想道德修养与法律基础课程 
关于增强思想政治理论课教学效果途径的探讨——以高职思想道德修养与法律基础课程为例被引量：1
《辽宁高职学报》2011年第7期30-31,43,共3页刘金凌 
增强高职思想道德修养与法律基础课教学效果,是提升当代高校学生思想道德素质和法律意识的重要前提,是高职思想政治教育工作者普遍关注的核心问题。教学实践表明,必须从"重组教学内容、创新教学载体","优化教学过程、创新教学模式","改...
关键词：思想道德修养与法律基础课 思想道德素质 法律意识 教学效果 途径 创新 
高职院校思想政治理论课教学方式探微——以思想道德修养与法律基础课程为例
《辽宁高职学报》2011年第5期48-49,71,共3页马小荣 
思想道德修养与法律基础课程,对提高学生的思想道德素质、社会公德意识和良好的法律意识发挥着重要作用。提高该课的实效性,教师必须创新教学方式,引导学生参与教学的全过程,全面地提高学生的思想政治理论素养和道德水平。
关键词：高职教育 思想道德修养与法律基础课程 思想道德修养 法律基础 教学方式 
关于新时期高职高专课程建设的思考——以思想道德修养与法律基础课程创新研究为例被引量：1
《辽宁高职学报》2009年第6期69-70,90,共3页崔新 
高职思想道德修养与法律基础课程的吸引力和生命力,在于按照时代的需要不断得充实内容、更新形式。通过创新课程建设,在保证理论教学的前提下,由全程教学到全程实践教学,有效地促进了学生学以致用、知行合一,进而发挥了此课程的巨大价值。
关键词：课程创新 全程实践教学 德育学分 高职院校 
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