思想道德修养与法律基础课程

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新时代高职思政课教师在落实学校劳动教育中的担当——以“思想道德修养与法律基础”课程为例被引量：1
《文教资料》2021年第5期83-84,共2页王琴 
劳动教育是"德智体美劳"五育中的重要一环,也是当前整个教育体系当中的短板。高职思政课教师作为劳动教育的排头兵,要明确新时代高职院校劳动教育的新要求,认清自己在劳动教育中的新使命,着力研究劳动教育过程中存在的问题并提出对策。
关键词：劳动教育 高职院校 思政课教师 担当 
新时代“思想道德修养与法律基础”课程改革实践探索
《文教资料》2020年第27期118-119,共2页尚全 管建莉 
2018年度南京旅游职业学院校级教改课题“新时代高校‘思想道德修养与法律基础’课教学改革与创新研究——以‘南京旅游职业学院’为例”(课题编号:2018XJY024)。
"思想道德修养与法律基础"是大学学习生活的入门课,要提升新时代基础课的亲和力与有效性,可以从理论教学、实践教学、考核评价等三个维度开展改革创新。将课堂理论教学细化为人生教育课、互动式授课、课堂小结等三个环节,从拓展实践教...
关键词：新时代 思想道德修养与法律基础 改革创新 教学实践 
浅谈抗疫事迹与思政课的深度融合——以“思想道德修养与法律基础”课程为例
《文教资料》2020年第25期113-114,207,共3页龚思 
本文通过深入研究教材和对抗疫事迹的掌握,以教学大纲为基准,挖掘抗疫过程中具有重大教育意义的事迹,并将其融入高校思政课程中,帮助大学生直面人生成长与发展中的各种问题,响应习近平总书记强调的不断增强思政教学的针对性和亲和力的...
关键词：新冠肺炎疫情 高校思政课程 教学运用 
试谈法律实践教学新型模式之构建——以“思想道德修养与法律基础”课程为例被引量：2
《文教资料》2020年第13期177-178,共2页王姗姗 
海南热带海洋学院2017年教育教学改革研究项目,项目编号:RDJGb2017-63。
随着新时代高校发展变化对"思想道德修养与法律基础"课提出新的要求,立德树人成为首要目标,实践无疑是沟通社会与高校的最优载体。其中,法律实践的作用和影响在高校基础课程中尤为明显,但是法律实践与这门课程的要求相去甚远,不能满足...
关键词：法律实践 教学 培养 
增强高职院校思想政治理论课教学效果的实践——以“思想道德修养与法律基础”课程为例
《文教资料》2020年第13期190-192,共3页张兆延 
2018年福建省教育工委第二批马克思主义理论读书社项目(2018080378)阶段性研究成果。
高职院校思想政治理论课教学面临着问题。要解决此问题,关键在教师。本文以"思想道德修养与法律基础"课为例,从提高教师素质、充实教学内容、创新教学方法、聚焦热点问题、加强实践教学等五个方面,对增强高职院校思想政治理论课教学效...
关键词：思想政治理论课 教学效果 实践探索 
社会主义先进文化融入思想政治理论课的思考——以“思想道德修养与法律基础”课程为例被引量：1
《文教资料》2019年第32期87-89,共3页谢贵兵 
苏州大学思想政治工作理论研究项目（项目编号：38304116）阶段性成果
在"思想道德修养与法律基础"课程教学过程中,有机融合社会主义先进文化资源,对增强大学生理想信念、中国精神、人生观、法治观教育效果显著。通过革新教学方法,探索将社会主义先进文化融入"思想道德修养与法律基础"的课内课外,可切实提...
关键词：社会主义先进文化 “基础课” 大学生 
生命教育融入“思想道德修养与法律基础”课程的实践被引量：2
《文教资料》2019年第15期157-158,共2页吴磊 
安徽省教育厅人文社会科学基地重点研究项目“皖北区域文化对大学生创新创业教育的影响研究”,项目编号:SK2016A0702
关注生命是教育的价值和追求。“思想道德修养与法律基础”课程是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观的重要课程,也是引导大学生树立科学的生命观的重要载体。把生命教育融入“思想道德修养与法律基础”课程,...
关键词：生命教育 大学生 “思想道德修养与法律基础” 教学实践 
思想道德修养与法律基础课基于“问题链教学法”的改革创新
《文教资料》2019年第7期191-193,共3页巫幸兴 
广东培正学院2017-2018学年科研项目<基于问题链教学法的高校思想政治理论课教学改革创新研究--以"思想道德修养与法律基础"课为例>(项目编号:18pzxmyb08)
高校思政课教学运用"问题链教学法"进行改革创新,是提升思想政治教育的亲和力和针对性,增强思政课教学实效性的有益尝试和探索。本文分析思政课采用问题链教学的优势,并以思想道德修养与法律基础课程为例,总结当前思政课教学存在的问题,...
关键词：思想道德修养与法律基础课程 问题链教学法 改革创新 
基于SPSS的民办本科院校思想政治理论课慕课教学效果分析——以“思想道德修养与法律基础”课程为例
《文教资料》2017年第19期204-206,共3页荣昭俊 
本文以无锡太湖学院2016年开设的“思想道德修养与法律基础”慕课课程为研究个案,对200名学生进行问卷调查,基于SPSS完成了数据分析。SPSS分析结果表明大多数学生赞同推行思想政治理论课慕课,认为慕课课程存在诸多优势,认可现行的慕课...
关键词：慕课 思想政治理论课教学 SPSS分析 
国家安全教育融入思政课教学的瓶颈与突破——基于“思想道德修养与法律基础”课程的分析被引量：3
《文教资料》2017年第21期201-202,共2页曾立荣 
教育部人文社科研究专项任务项目(高校思想政治理论课)(项目编号15JDSZK058)
大学生国家安全教育融入思政课教学意义重大，实际运作面临政府、社会、学校、个体层面的一些瓶颈。突破这些瓶颈，教育者要挖掘内在潜力，注重教学策略优化；学校政策要适当倾斜，加强师资培育；政府要构建社会支持系统与保障机制。
关键词：国家安全教育思政课教学 价值 瓶颈 
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