思想美

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在语文综合实践活动中培养学生的职业能力——以高职艺术设计专业为例
《现代语文(中旬.教学研究)》2016年第10期10-12,共3页于娟 
巧妙利用教材中的语文综合实践活动模块来提高艺术设计专业学生的职业能力。通过多种途径和教学方式,培养学生的语文应用能力、审美能力、探究能力;强化学生勇于实践、勤于实践、善于实践的意识;提高有利于专业学习和职业发展的实践能...
关键词:综合实践活动 高职艺术设计 五年制高职 整体优化 课程标准 情感美 思想美 语言美 艺术氛围 设计工作室 
小议如何在高中语文教学中凸现“美”
《现代语文(中旬.教学研究)》2010年第4期58-58,共1页陆美玲 
汉语言内涵的思想美、语言美和情景美,有效构成了语文之美。通过教师的指挥,学生的合奏,共同融化为互动、和谐的音符,不断让高中学生受到深层次感染、大力度熏陶。下面,笔者结合多年的教学实践,谈谈如何在高中语文教学中凸现"美"。
关键词:高中语文教学 “美” 高中学生 语言内涵 教学实践 思想美 语言美 教师 
语文教育是美丽的教育被引量:1
《现代语文(中旬.教学研究)》2009年第12期79-80,共2页倪丽霞 
教育家于漪曾说过:"哪一门学科能有语文那样的灵动蕴藉;哪一片天地能有语文世界的斑斓多彩。"的确如此,语文思想美、情节美、语言美,其多彩的语言、丰厚的人文、绵绵的情思、深邃的哲理,能不断培养和提升人的思想意识、道德情操、人...
关键词:语文教育 人文素养 思想意识 道德情操 人格精神 语言美 教育家 思想美 
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