思想政治学科教学论

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基于师范类专业认证的思想政治学科教学论课程改革探析
《广西教育学院学报》2023年第6期159-163,共5页陈水凤 
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2020JGB269)的阶段性研究成果。
思想政治教育师范专业思想政治学科教学论课程不仅是专业核心课程,还是师范类专业认证中主要考察的课程之一,兼备理论性与实践性。基于师范类专业认证的标准要求和认证理念,设置了合理具体的课程目标和教学内容,支撑师范生教育情怀、学...
关键词：师范类专业认证 思想政治学科教学论 课程改革 
认知负荷理论助推高校混合式教学模式的创新研究——以“思想政治学科教学论”课程为例被引量：2
《吉林工程技术师范学院学报》2023年第10期75-79,共5页魏薇 于辰飞 徐芳 
全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题(DHA220413)。
“思想政治学科教学论”课承载着培养中学德育教育人才的功能。融媒体时代,线上线下“融合交互”的混合式教学模式为当前课程教学改革提供了一种新的创变思路。本研究基于认知负荷理论的科学性与混合式教学模式的可行性,从该课程教学改...
关键词：认知负荷理论 混合式教学模式 “思想政治学科教学论” 
吴雪会与思想政治教育研究
《宝鸡社会科学》2019年第2期79-79,共1页
吴雪会,女,1973年5月生,陕西眉县人,中共党员,陕西师范大学马克思主义基本原理专业研究生毕业,现为宝鸡文理学院政法学院思想政治教育系教授、硕士研究生导师、系主任,教工第一党支部书记,宝鸡市传统文化促进会理事。
关键词：思想政治学科教学论 思想政治教育 哲学社会科学 
思想政治学科教学论:师范生职业素养培养之有效途径被引量：6
《黑龙江高教研究》2019年第1期129-134,共6页宋慧敏 
河南省教育厅2015年度教师教育课程改革研究重点项目"促进学生深度学习的教师教育课程教学策略研究与实践"(编号:2015-JSJYZD-54);河南省科技厅2016年度软科学研究项目"应用技术型人才培养者教学创新能力发展研究"(编号:162400410586)的阶段性研究成果;河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究重点项目"河南地方师范院校教师教育师资队伍建设‘四位一体'发展模式的研究与实践"(编号:2016-JSJYZD-050)
思想政治学科教学论是专门研究思想政治学科教学规律和艺术的一门学问。它能帮助师范生树立教师职业认同感、掌握本学科教学和应用教学理论、培养师范生的教学实践能力,使其初步具备中学思想政治课教师应具有的道德、知识、能力等方面...
关键词：思想政治学科教学论 师范生 职业素养 有效性 
合作学习在《思想政治学科教学论》教学中的运用
《喀什大学学报》2018年第4期88-91,共4页吴艳华 
喀什大学教研教改项目"合作学习在<思想政治学科教学论>教学中的运用研究"(KJFY1507)阶段性研究成果
合作学习是促进《思想政治学科教学论》实现集知识传授、能力训练、情感培育、价值塑造为一体的集成性目标的重要方式。《思想政治学科教学论》应将合作学习的一般理论与课程实际有机结合,在异质分组、任务布置、互赖建构、小组评价等...
关键词：合作学习 思想政治学科教学论 认同 
思想政治学科教学论中互动教学法的应用分析
《长江丛刊》2018年第8期206-206,共1页傅明华 
在思想政治学科教学论中,主要利用互动教育法进行教学,互动教学法可以激发学生的求知欲,还有利于师生之间的交流,以达到知识传输的目的。本文主要从互动教学法的概述入手,主要阐述了思想政治学科教学中互动教学法的应用,以供借鉴。
关键词：思想政治学科 教学论 互动教学法 应用分析 
思想政治学科教学论实践教学体系的建构分析
《智库时代》2018年第6期111-111,113,共2页傅明华 
为完善学生实践教学技能显著不足的情况,发挥《思想政治学科教学论》课程中的实效功能及实践功能,现主要分析思想政治学科教学论实践教学体系的建构模式.以期通过这种教学模式,突出学生于教学中的主体地位,让学生更好地掌握思想政治学...
关键词：思想政治 实践教学 微格教学 
“教学做合一”对思想政治教育专业本科教学改革的启示——以“思想政治学科教学论”课程为例
《现代职业教育》2016年第30期34-35,共2页李银慧 
北方民族大学马克思主义学院教学改革项目资助研究成果
“教学做合一”教学理论,主张教与学相结合、学与用相结合、知与行相结合、理论与实践相结合。深刻领悟其精神实质,对思想政治教育专业本科教学改革具有一定的启示意义。
关键词：“教学做合一” 思想政治学科教学论 教学改革 
“课前精彩亮相三分钟”在高师教学中的实施探析——以“思想政治学科教学论”为例被引量：1
《周口师范学院学报》2013年第4期121-124,共4页宋慧敏 
河南省教师教育课程改革研究立项项目"基于基础教育新课程需要的‘思想政治学科教学论’课程改革研究与实践"(教师〔2012〕1111号)的研究成果
"课前精彩亮相三分钟"是培养和提升师范生从教素质的课前综合训练活动。在高师"思想政治学科教学论"的课前教学中实施此活动,符合师范生的心理特征,凸显了此课程的实践性质,符合师范教育的培养目标。实施活动时应安排有序、要求具体、...
关键词：“课前精彩亮相三分钟” 思想政治学科教学论 从教能力培养 
高师《思想政治学科教学论》实践教学体系的建构与践行被引量：2
《白城师范学院学报》2013年第2期106-109,共4页王立范 
吉林省教育科学十二五规划课题"高师<思想政治学科教学论>实践教学体系的建构与践行"(项目编号:GH11324)的阶段性成果
《教育部关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》明确提出"大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力"。高师《思想政治学科教学论》是一门实践性很强的学科,搞好该课程实践教学,必须正确认识实践教学体系建构的必要性,科学...
关键词：思想政治学科教学论 实践教学体系 践行 
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