点亮心灯

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点一盏心灯——乡村小学教育心得
《河北教育(综合版)》2024年第12期60-61,共2页郭运青 
漫漫求学路,从来都不是宽阔平坦的,尤其是乡村的学娃们,道路更加崎呕坎坷。对于乡村小学教师来说,教会孩子们学识固然重要,但更重要的是让他们燃起对美好生活的信念。只有点亮心灯,才能照亮前程。
关键词：乡村小学 教育心得 点一盏心灯 点亮心灯 美好生活 求学路 
点亮一盏灯 共筑教育梦
《河南教育（基教版）（上）》2024年第11期94-95,共2页吴雯茜 
在知识的海洋中遨游,每一本书都是一艘载满智慧的船,每一段文字都是一道指引前行的灯塔。今年暑假,我阅读了足以点亮心灯的一本书——《心中的圣殿:走进巴甫雷什学校课堂》。巴甫雷什学校忠实地践行和发展着苏霍姆林斯基教育思想,强调...
关键词：苏霍姆林斯基教育思想 跨学科教学 学校课堂 学生的主体性 点亮心灯 德育 
点亮“心”灯“未”你护航 宝山检察深化涉案未成年人心理干预工作
《检察风云》2024年第5期24-25,共2页金玮菁 
上海市宝山区人民检察院始终高度重视未成年人心理干预工作,于2015年6月在上海检察系统首创未成年人心理咨询专家库,聘请心理学领域专家为涉案未成年人及其监护人开展亲子沟通辅导。在此基础上,于2016年4月,在上海首创检察环节涉案未成...
关键词：检察环节 亲职教育 领域专家 心理咨询专家 上海市宝山区 未成年人 亲子沟通 监护人 
行己所爱 点亮心灯
《江苏教育》2024年第8期24-24,共1页汤皓元 
“这些都是我的娃”是陈俊竹老师常挂在嘴边的话,而“陈老师像妈妈”是我们常说的一句话,“长大后我要当陈老师”是班上很多同学的梦想。爱和尊重是陈老师的带班法宝,她以自己的人格力量感染学生。陈老师让我们每个学生都参与班级事务...
关键词：师生关系 教师发展 情感教育 
“渡”育幼苗,为成长点亮心灯
《教育家》2023年第36期44-45,共2页石淼淼 
在重庆市大渡口区,“渡”是重要的关键词,这个字源于该地区的“义渡”文化,体现了当地百姓的大爱担当。如今,这份“渡”文化渗透进大渡口的教育肌理,为当地教育涂上了厚重的文化底色。重庆市大渡口幼儿园教育集团(以下简称大渡口幼儿园...
关键词：特色文化资源 高质量教育 幼儿园教育 幼儿教育 文化渗透 一所 大渡口 重庆市大渡口区 
特教路上筑梦人——记宁阳县特殊教育中心教师闫蕊
《山东教育》2023年第25期15-19,共5页路笃祥 姚胜明 郭丁芳 
在自然界,不是每一朵花都能如期绽放;在人世间,亦难免有痛苦不幸与人生为伴。有这样一群孩子,他们听不到美妙的歌声,看不见多彩的风景,感受不到外界的情感……他们如同折翼的天使,纵有残缺,但依旧有梦,渴望飞翔。“眼里为他流着泪,心中...
关键词：快乐成长 特殊教育 残障儿童 筑梦人 一朵花 宁阳县 特教 点亮心灯 
点亮心灯,成就残障孩子美好未来
《现代特殊教育》2023年第7期F0002-F0002,共1页
福建省三明市特殊教育学校创办于1992年9月,是一所集学前教育、义务教育、中职教育为一体的15年一贯制特教学校。学校占地面积约12666平方米,在校学生232人,教职工65人。学校以立德树人为根本任务,围绕“有爱无碍快乐成长”的办学理念,...
关键词：学校占地面积 特教学校 立德树人 中职教育 学前教育 福建省三明市 快乐成长 办学理念 
点亮“心”灯,向幸福彼岸摆渡——江苏省清江中学“摆渡人”心育课程概述
《江苏教育》2022年第96期20-23,共4页陈欣 
江苏省清江中学“摆渡人”心育课程旨在培养学生的积极心态和健康人格,让学生以乐观情绪投入学习生活,懂得助人自助;减少和消除教师的职业倦怠感,提高幸福指数,转变育人观念与教学方式;提升家长的家庭教育能力,构筑和谐的亲子关系。最...
关键词：心理健康教育 课程 目标 
温暖陪伴,点亮心灯--初三抑郁症学生教育辅导案例
《中小学心理健康教育》2021年第34期50-52,共3页滕翠柏 
随着学业压力以及由此带来的各种压力的日益加大,很多学生产生了抑郁情绪。患有抑郁症的学生普遍没有活力,恐惧未来,逃避现实,封闭自己。教师为帮助班内抑郁症学生,从自身入手,营造温暖包容的环境,打开学生心结,在日常教育教学中抓住各...
关键词：抑郁症 情绪疏导 辅导个案 
点亮心灯,助力幸福——安福县平都第二小学创新开展心理健康教育
《江西教育》2021年第32期F0003-F0003,共1页余小波 
平都第二小学是安福县一所城区学校,全校有4800余名学生,220多名老师。现有教学班85个,每个班都有一名心理健康教育老师。学校高度重视学生的心理健康,采取定期排查、及早预防疏导、有效干预等方式保护学生心理健康,还开发出一套一至六...
关键词：校本教材 心理健康教育 城区学校 一所 老师 安福县 有效干预 循序渐进 
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