陶冶心灵

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融入童趣,陶冶心灵——游戏在小学心理健康活动课中的有效应用
《中小学心理健康教育》2024年第25期23-25,共3页何祖熙 
心理健康活动课是小学课程的有机组成部分,有助于提升学生的心理健康水平,促进学生的成长发展。将游戏用于小学心理健康活动课中,符合小学生的身心发展特点,也能优化教学形式并提升教学效果。心理教师可以以不同的方式应用游戏,使其发...
关键词：游戏 心理健康活动课 课程设计 
习练书法,陶冶心灵
《健康养生》2023年第7期43-43,共1页黎洁 
老爸赋闲在家无事可做,总是失眠,左思右想决定开始练书法。为了更多地了解书法,老爸专门买了王羲之等许多名家碑帖。开始,老爸一字一字地临摹,但进步不大。一位书法行家告诉老爸,要背帖才能临好帖。老爸于是下决心边临帖边背帖。由于年...
关键词：《兰亭序》 临帖 临摹 碑帖 书法 王羲之 陶冶心灵 行家 
“蝴蝶”正翩跹
《小学语文教师》2023年第6期82-83,共2页官会林 
任何事情,因为有了兴趣,情形就完全不同,这一点对于畏惧写作的孩子们来说也是如此。我们常常看到,他们对作文提不起兴趣,但是一说起音乐、画画,他们就兴致高昂。设想一下,如果我们把音乐、图画与作文结合起来,会出现怎样的情形呢?音乐...
关键词：作文 引起兴趣 激发创造力 陶冶心灵 声音的艺术 图画 
陶冶心灵 艺彩人生
《初中生必读》2023年第1期F0003-F0003,共1页
陶艺教学在蚌埠第一实验学校已经有二十多年的历史,城南校区以陶艺传承为着力点,不断完善硬件设施,丰富陶冶教育文化内涵,走出了一条陶艺特色校园发展之路。学校以“陶艺校本教材建设与课堂教学研究的同步发展”为题进行了陶艺教育实践...
关键词：实验学校 校本教材 校本课程 课堂教学研究 教学实践活动 陶艺教学 社团活动 硬件设施 
“哲学践行”融入高校思政育人体系的路径探析
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期108-110,共3页刘亚翠 
江苏高校哲学社会科学研究专题项目“基于西方哲学践行理论的高校辅导员工作方法论研究”(2020SJB1153)。
思想政治教育两个主要特征包括导向性和群众性,其与哲学践行新范式的特征是共通。思想政治教育工作的方法论具有多条路径,其中,哲学践行的新范式实现了哲学从理论到实践的转向,“哲学践行”融入高校思想政治教育工作中,对一般具体方法...
关键词：思想政治教育 哲学践行 走进人民群众 生活意义 陶冶心灵 
何荣庆:让生活升华为艺术
《中华英才》2022年第11期72-72,共1页丁涛 
作为中国画家群体中的一员,何荣庆先生作品的显著特征是,笔举墨张,总是充满着生活的乐趣。无论是人物活动,还是山山水水、花花草草,绝然与杜撰和生造背道而驰。作者努力追求的是,生机生气,亲切,亲和,期望让人们置身其间,能陶冶心灵,沐...
关键词：花花草草 置身其间 背道而驰 陶冶心灵 
“阳春白雪”润童心
《师道（人文）》2022年第2期30-31,共2页官会林 
音乐具有引发兴趣、陶冶心灵、培养性格、洗练理智、激发创造力的巨大作用。大浪淘沙,那经过千百年沉淀的就是经久不衰的音乐华章---名曲。名曲,虽是“阳春白雪”,固然“其曲弥高,其和弥寡”,但用来滋润孩子们的心田,可是再妙不过的。...
关键词：引发兴趣 阳春白雪 培养性格 激发创造力 陶冶心灵 名曲 交响乐 莫扎特 
动起来 长起来——江苏省宿迁市宿豫区仰化中心小学“三声校园”特色掠影
《江苏教育》2021年第48期F0003-F0003,共1页江教 
江苏省宿迁市宿豫区仰化中心小学始建于 1948年,多 年来始终扎实推进乡村素质教育。2014年,学校依托运河文 化深厚的底蕴,提出“动起来、长起来”的育人理念,构建“书 香润泽童年、艺体陶冶心灵”三位一体的育人路径,全力打造 充满书声...
关键词：中心小学 育人理念 艺体 素质教育 育人路径 三声 三位一体 陶冶心灵 
陶冶心灵 滋养成长——《陶行知教育名篇精选》阅读感言
《福建陶研》2020年第4期39-40,共2页张为国 
去年五月份以来,在邹开煌教授的引领下,我对陶行知的教育思想有较多的理解。根据《火种计划·同心行知乡村教师成长高级研修实施方案》安排,我怀着崇拜的心情,系统捧读了《陶行知教育名篇精选》,掩卷沉思,有不一样的收获,心灵得到浸润...
关键词：乡村教师 掩卷沉思 实施方案 高级研修 陶行知教育 陶行知的教育思想 教学思想 教育理念 
邓颖:用爱的眼睛发现生活中最微弱的光
《学生天地（初中版）》2020年第5期84-85,共2页邓颖 宋鹤(指导) 郭春根(指导) 
写作心得“写什么像什么”是语文老师常教导我们的,我一直牢记这句话,享受着写作的乐趣。这句话也让我慢慢成为了善于观察生活的人,观察生活中那些微小的充满爱和正能量、能够陶冶心灵的人、事、情、景、物。看到这些,我会不由自主地拿...
关键词：语文老师 善于观察 生命的意义 陶冶心灵 生活 
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