特色院校

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大数据管理与应用专业建设路径探索与实践——以能源行业特色院校为例
《高教学刊》2024年第32期70-73,共4页张永亮 杨洋 
教育部首批新文科研究与改革实践项目“能源行业大数据管理与应用专业建设探索与实践”(2021060018);2022年煤炭行业高等教育研究课题重点课题“面向新经济的‘四新’专业改造升级路径探索与实践:以大数据管理与应用专业为例”(2021MXJG053);2022年北京市高等教育学会面上课题“基于大数据的大学生慕课质量评价指标提取及情感分析研究”(MS2022317);中国矿业大学(北京)2024年本科教育教学改革与研究项目“《大数据技术基础》高挑战度荣誉课程建设研究”(J24ZD08);中国矿业大学(北京)2024年本科教育教学改革与研究项目“工商管理类专业培养计划修订和教学团队建设”(J240501);中国矿业大学(北京)2024年本科教育教学改革与研究项目“大数据管理与应用专业的课程体系建设与人才培养模式的创新实践”(J24ZD07)。
新文科是建设高等教育强国的一种创新性探索,大数据管理与应用专业作为一个新兴专业,专业建设尚无十分成熟的经验可循。中国矿业大学(北京)作为能源行业特色院校,该研究以其管理学院大数据管理与应用专业建设为例,分析大数据专业建设路...
关键词：大数据管理与应用 专业建设 知识链 拓展链 实践链 
新质生产力视角下行业特色院校教师核心能力的新内涵、新要素及新路径被引量：2
《当代教育论坛》2024年第5期99-107,共9页唐新强 周小李 
教育部思政司高校思想政治工作创新发展中心(华中师范大学)重点课题“协同理论视域下行业特色型院校党建工作创新研究”(编号:ZZYR202307);湖北省哲学社会科学重点项目“适应湖北职业教育高质量发展的职教师资培养模式研究”(编号:23D088)的阶段性研究成果。
行业特色院校是新质生产力发展背景下支撑行业转型跃升的重要力量。行业特色院校教师核心能力是新质态模式下培养新型劳动者的关键因素,其核心能力具有多维度、动态性、阶段性特征。以新质生产力理论审视行业特色院校教师核心能力,其内...
关键词：新质生产力 行业特色院校 教师核心能力 教师发展 
化工特色院校电子信息专业学位人才培养模式研究
《工业和信息化教育》2024年第9期89-94,共6页张帆 纪银环 马飞 刘祎 周勇胜 
2022年中国电子教育学会研究生教改课题“五育并举导向的电子信息类研究生课程体系改革探索”(项目编号:CESE202201);2023年北京化工大学教改项目“人工智能人才培养模式改革与创新实践”(项目编号:2023BHDJGY04)。
对化工特色院校电子信息专业学位人才培养模式进行了研究。首先,深入分析了电子信息专业学位研究生培养的社会需求及化工特色院校电子信息专业学位研究生培养的特殊问题。其次,以立德树人为根本,聚焦全面发展的应用技术型人才培养新目标...
关键词：化工特色 专业学位培养 电子信息 研究生 
“双碳”背景下煤炭行业特色院校教育改革的路径研究
《中国煤炭》2024年第9期18-25,共8页黄建 李敏慧 冯升波 
“双碳”目标的提出决定了我国需要建立与之相适应的能源教育体系,煤炭行业特色院校作为我国能源教育体系中的重要组成部分,有必要开展相应的教育改革。从煤炭行业特色院校的定位、专业设置、办学层次、师资队伍、学生培养的现状进行分...
关键词：“双碳”目标 煤炭行业特色院校 教育改革 专业建设 人才培养 能源教育体系 
行业特色院校思政工作创新研究
《党史文苑》2024年第7期85-87,共3页唐新强 
教育部思政司高校思想政治工作创新发展中心(华中师范大学)重点课题《协同理论视域下行业特色院校党建工作创新研究》(ZZYR202307)。
习近平总书记指出“:推动思想政治工作贯通人才培养体系,发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应。”这为进一步完善高校思想政治工作体系拓宽了视野,为推动高校思想政治工作贯通人才培养体系提供了根本遵循。当前,中国经济正在...
关键词：高校思想政治工作 高素质应用型人才 立德树人 思政工作 转型升级 需求激增 融入式 行业特色院校 
民航交通行业特色院校创新创业教育改革探索与实践
《大学教育》2024年第11期140-143,共4页赵晓康 张晔 张久鹏 王志坤 路西利 
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“民航强国战略下机场工程本科人才培养体系创新与实践”(SGH23Y2294);中国交通教育研究会教育科学研究课题重点项目“城市轨道工程人才产教融合培养体系研究”(JT2022ZD007)。
社会的不断进步对高等教育提出了新的要求和挑战,培养具有创新意识、创新思维、创业能力的新型人才成为高等院校尤其是行业特色院校的首要使命。作为开办民航交通学科的院校之一,长安大学公路学院通过专业结构调整和校企密切合作,探索...
关键词：民航交通 行业特色 创新创业 教育改革 人才培养 
行业特色院校大学生创新能力培养模式研究——以湖北汽车工业学院高分子材料专业为例
《创新创业理论研究与实践》2024年第9期142-144,167,共4页李海丰 刘峰 朱秀芳 王越 任伊锦 
2022年湖北省高等学校省级教学研究项目“行业特色院校大学生创新能力培养模式研究——以高分子材料专业为例”(2022373);湖北汽车工业学院双创学院重点课题“高分子材料与工程专业创新人才培养模式研究”(SCJY202201)
为提升学生的创新创业能力,该文针对现行培养模式存在的问题,通过行业调研,明确了专业人才创新能力培养目标。基于此,通过构建“一体贯通”教学体系、搭建“两翼协同”资源平台以及实施“专创融合”、产教融合、科创融合三重融合,形成...
关键词：创新创业能力 培养模式 培养目标 高分子材料 教学效果 人才培养 
行业特色院校大学英语课程思政内涵建设理念与实践
《湖北第二师范学院学报》2024年第4期18-24,共7页罗旭 
2021年度天津市教委新文科研究与改革实践项目“新文科背景下大学英语‘智慧+思政’教学模式构建与创新路径研究”;2023年度中国民航大学教育教学改革与研究项目“课程思政示范建设课程大学英语(2)-A级”;2022年度中国民航大学教育改革与研究项目“项目式学习(PBL)理念下大学生用英语‘讲好中国故事’研究与实践”(CAUC-2022-C2-046)。
以教学实践和课程思政竞赛经历为基础,以最新外语课程思政相关文献为理论依据,从实际调查和课堂教学出发,阐述大学英语课程思政教学设计理念和方法,包括锚定价值观与语言知识技能的契合点、精准设定思政教学目标、教学任务设计体现“言...
关键词：大学英语 课程思政 教学理念 教学设计 
行业特色院校科研质量评价体系构建及验证——以6所样本院校为例
《云南科技管理》2024年第1期31-36,共6页马骏 许佳丽 
东华大学高等教育规划专项课题(GJGH2022009)。
研究与发展机构科研质量评价对科学技术事业健康发展具有积极意义,是科研管理工作的重要组成部分,本研究从项目、人才、平台和成果4个维度遴选出7项反映高质量科研的评价指标、运用熵权法为指标赋权,构建了注重质量的新型科研质量评价体...
关键词：科研质量 评价体系 熵权法 
面向产业革命的行业特色院校专业体系升级——以中国民用航空飞行学院为例
《大学教育》2024年第1期18-22,共5页武丁杰 
四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“面向智慧民航的中飞院专业体系升级研究与实践”(JG2021-519)。
文章在分析智慧民航对专业人才培养的需求的基础上,总结提炼了面向智慧民航的人才培养理念及特征,从“智慧融通、能力强化、选择多元”出发,提出了行业特色高校在第四次工业革命背景下的专业体系升级的主要内容,并探讨了专业体系升级的...
关键词：第四次工业革命 智慧民航 专业体系 行业特色院校 
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