行业特色院校

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新质生产力视角下行业特色院校教师核心能力的新内涵、新要素及新路径被引量：2
《当代教育论坛》2024年第5期99-107,共9页唐新强 周小李 
教育部思政司高校思想政治工作创新发展中心(华中师范大学)重点课题“协同理论视域下行业特色型院校党建工作创新研究”(编号:ZZYR202307);湖北省哲学社会科学重点项目“适应湖北职业教育高质量发展的职教师资培养模式研究”(编号:23D088)的阶段性研究成果。
行业特色院校是新质生产力发展背景下支撑行业转型跃升的重要力量。行业特色院校教师核心能力是新质态模式下培养新型劳动者的关键因素,其核心能力具有多维度、动态性、阶段性特征。以新质生产力理论审视行业特色院校教师核心能力,其内...
关键词：新质生产力 行业特色院校 教师核心能力 教师发展 
行业特色院校思政工作创新研究
《党史文苑》2024年第7期85-87,共3页唐新强 
教育部思政司高校思想政治工作创新发展中心(华中师范大学)重点课题《协同理论视域下行业特色院校党建工作创新研究》(ZZYR202307)。
习近平总书记指出“:推动思想政治工作贯通人才培养体系,发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应。”这为进一步完善高校思想政治工作体系拓宽了视野,为推动高校思想政治工作贯通人才培养体系提供了根本遵循。当前,中国经济正在...
关键词：高校思想政治工作 高素质应用型人才 立德树人 思政工作 转型升级 需求激增 融入式 行业特色院校 
民航交通行业特色院校创新创业教育改革探索与实践
《大学教育》2024年第11期140-143,共4页赵晓康 张晔 张久鹏 王志坤 路西利 
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“民航强国战略下机场工程本科人才培养体系创新与实践”(SGH23Y2294);中国交通教育研究会教育科学研究课题重点项目“城市轨道工程人才产教融合培养体系研究”(JT2022ZD007)。
社会的不断进步对高等教育提出了新的要求和挑战,培养具有创新意识、创新思维、创业能力的新型人才成为高等院校尤其是行业特色院校的首要使命。作为开办民航交通学科的院校之一,长安大学公路学院通过专业结构调整和校企密切合作,探索...
关键词：民航交通 行业特色 创新创业 教育改革 人才培养 
行业特色院校大学生创新能力培养模式研究——以湖北汽车工业学院高分子材料专业为例
《创新创业理论研究与实践》2024年第9期142-144,167,共4页李海丰 刘峰 朱秀芳 王越 任伊锦 
2022年湖北省高等学校省级教学研究项目“行业特色院校大学生创新能力培养模式研究——以高分子材料专业为例”(2022373);湖北汽车工业学院双创学院重点课题“高分子材料与工程专业创新人才培养模式研究”(SCJY202201)
为提升学生的创新创业能力,该文针对现行培养模式存在的问题,通过行业调研,明确了专业人才创新能力培养目标。基于此,通过构建“一体贯通”教学体系、搭建“两翼协同”资源平台以及实施“专创融合”、产教融合、科创融合三重融合,形成...
关键词：创新创业能力 培养模式 培养目标 高分子材料 教学效果 人才培养 
行业特色院校大学英语课程思政内涵建设理念与实践
《湖北第二师范学院学报》2024年第4期18-24,共7页罗旭 
2021年度天津市教委新文科研究与改革实践项目“新文科背景下大学英语‘智慧+思政’教学模式构建与创新路径研究”;2023年度中国民航大学教育教学改革与研究项目“课程思政示范建设课程大学英语(2)-A级”;2022年度中国民航大学教育改革与研究项目“项目式学习(PBL)理念下大学生用英语‘讲好中国故事’研究与实践”(CAUC-2022-C2-046)。
以教学实践和课程思政竞赛经历为基础,以最新外语课程思政相关文献为理论依据,从实际调查和课堂教学出发,阐述大学英语课程思政教学设计理念和方法,包括锚定价值观与语言知识技能的契合点、精准设定思政教学目标、教学任务设计体现“言...
关键词：大学英语 课程思政 教学理念 教学设计 
行业特色院校科研质量评价体系构建及验证——以6所样本院校为例
《云南科技管理》2024年第1期31-36,共6页马骏 许佳丽 
东华大学高等教育规划专项课题(GJGH2022009)。
研究与发展机构科研质量评价对科学技术事业健康发展具有积极意义,是科研管理工作的重要组成部分,本研究从项目、人才、平台和成果4个维度遴选出7项反映高质量科研的评价指标、运用熵权法为指标赋权,构建了注重质量的新型科研质量评价体...
关键词：科研质量 评价体系 熵权法 
面向产业革命的行业特色院校专业体系升级——以中国民用航空飞行学院为例
《大学教育》2024年第1期18-22,共5页武丁杰 
四川省2021—2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目“面向智慧民航的中飞院专业体系升级研究与实践”(JG2021-519)。
文章在分析智慧民航对专业人才培养的需求的基础上,总结提炼了面向智慧民航的人才培养理念及特征,从“智慧融通、能力强化、选择多元”出发,提出了行业特色高校在第四次工业革命背景下的专业体系升级的主要内容,并探讨了专业体系升级的...
关键词：第四次工业革命 智慧民航 专业体系 行业特色院校 
面向行业特色非学历继续工程教育的课程思政建设探究被引量：1
《北京科技大学学报（社会科学版）》2023年第6期705-712,共8页张秋曼 董文钧 张朝磊 
北京科技大学2022年度研究生教育教学改革重点项目“基于专业硕士思政和新工科教育的产教融合基地及培养体系的探索与建设”。
“十四五”时期是我国由全面建设小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期,也是我国从“教育大国”走向“教育强国”的重要阶段。在这一阶段,新一轮科技革命和产业变革以及复杂的文化环境对我国的人才培养提出了更高要求。非学...
关键词：非学历继续教育 工程教育 行业特色院校 课程思政 
行业特色院校研究生的知识结构及其优化路径被引量：1
《江苏高教》2023年第10期70-74,共5页唐萍 
随着我国高等教育改革的深入推进,行业特色院校的研究生教育日益成为高层次人才培养的重要领域。然而,由于行业特色院校主要致力于面向特色行业培养专门人才,研究生的知识结构存在学科知识结构单一、知识整合性不够、方法论知识欠缺等...
关键词：行业特色院校 研究生 知识结构 学科交叉 知识整合 
行业特色院校大学生就业精准帮扶机制及路径被引量：2
《中国大学生就业》2023年第4期56-63,共8页刘丽红 
行业特色高校作为国家高等教育发展历史过程中产生的特殊类别院校,具有行业背景深厚、专业特色明显、行业资源丰富的优势,在大学生就业问题日益突出、就业形势愈发严峻的背景下,行业特色院校能够有效利用自身优势,为就业困难群体提供有...
关键词：行业特色 就业创业困难 精准帮扶 校企合作 
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