提高历史教学质量

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实现课堂多样化 提高历史教学质量
《新课程（教育学术）》2012年第9期24-24,共1页白红英 
高中历史新课程的基本概念指出，历史课程吸收了人类文明成果，有助于弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，通过历史学习，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。并...
关键词：高中历史新课程 多样化 教学质量 学生的主体性 人类文明成果 课堂 爱国主义精神 历史课程 
激发学习兴趣 提高历史教学质量
《新课程（教育学术）》2010年第10期114-114,共1页祁秋凤 
兴趣是知识的入门。学生一旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力。因此,如何增强课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。笔者结合初中历...
关键词：教学质量 初中历史 课堂教学 历史教科书 直观性 课文内容 爱国主义教育 引趣 教材要求 军队战斗力 
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