提高阅读水平

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由“干”到“枝”,让阅读之树不断壮大——“1+X”阅读课程内容体系架构策略
《小学语文教学》2023年第6期11-13,共3页储红梅 
“少读书、不读书就是当下‘语文病’的主要症状,同时又是语文教学效果始终低下的病根。在中小学阶段培养读书的兴趣与习惯,是为学生的一生打底子。”温儒敏教授在《温儒敏谈读书》一书中旗帜鲜明地提出中小学阶段要培养学生读书的兴趣...
关键词:中小学阶段 课程内容体系 读书兴趣 阅读课程 温儒敏 谈读书 提高阅读水平 架构策略 
策略单元教学探微
《小学语文教学》2022年第5期72-72,共1页吴传燕 
策略单元是教材编排的一个亮点,却也是一线语文教师必须直面的难点与挑战。策略单元教什么?经过近两年的实践、摸索,我认为,策略单元应当教阅读策略与阅读方法,以此来实现语文学科的工具性。而对于学生而言,通过学习这些阅读策略达到掌...
关键词:教材编排 阅读策略 语文能力 教学探微 语文学科 语文教师 提高阅读水平 工具性 
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