提升办学水平

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探索办学特色 提升办学水平——天津经济技术开发区第一中学特色办学的探索与实践
《中小学校长》2022年第10期55-59,共5页邱克稳 李毓 
为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,天津经济技术开发区第一中学依托区域特点和优势,积极探索、稳步实践“多元开放教育”办学特色,构建了人文与科技并重的HUST课程体系,并从教学改革推进、育人模式构建、教师队伍培养...
关键词：办学特色 多元开放教育 HUST课程体系 
促进校长专业成长 助力提升办学水平——新疆维吾尔自治区中小学名校长工作室赴内地学习考察报告
《中小学校长》2014年第2期67-68,共2页朱承华 
2013年6月14日至23日，新疆维吾尔自治区教育厅组织中小学名校长工作室主任前往北京、山东等地．开展为期一周多学习考察活动。考察团一行走进北京、山东名校长工作室，与内地名校长工作室行家们面对面交流，讨论名校长工作室的主要做...
关键词：新疆维吾尔自治区 学习考察报告 工作室 名校长 中小学 北京第二实验小学 专业成长 办学水平 
处理好三个关系提升办学水平
《中小学校长》2006年第1期52-53,共2页李霖 
我校是江苏省教育厅最早确定的省属重点中学以及省级示范高中之一。近几年来，学校的教育现代化步伐不断推进，素质教育水平不断提高，综合实力不断增强。随着学校改革发展的深入和人民群众对优质教育日益增长的需求，我们越来越感觉到...
关键词：办学水平 省级示范高中 办学理念 优质教育 办学方向 办学条件 江苏 丹阳高级中学 
校本教研：提升办学水平的重要途径
《中小学校长》2005年第1期32-32,共1页
据我们了解，在以往很长一个时期，中小学校的教研组、室基本上是定期或不定期地按上级教研部门(往往是市、区或县、乡教研室)下发的教研内容组织教师学习、讨论，开展教研活动。这种教研活动的特点是结合教育大形势比较紧，对教育的共...
关键词：教师学习 教研活动 教育教学 办学水平 校本教研 教师成长 教研内容 重要途径 上级 促进 
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