提示法

作品数：128被引量：83H指数：5
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小学英语低年级语音教学低效实例分析与建议被引量：1
《小学教学设计（英语）》2019年第6期8-9,共2页凌应强 
一、当前小学英语语音教学的基本理念及国内环境分析在当前的语音教学中,大部分教师熟知的两个方法是直拼法(Phonics Words)和视读法(Sight Words)。使用Phonics Words,是针对音形规律的语音教学,最常见的做法是从元音的重读闭音节开始...
关键词：低年级 提示法 小学英语 语音教学 直拼法 单词发音 发音教学 
如何全面提升小学英语语音教学的有效性——以修订版PEP《小学英语》教材为例被引量：5
《小学教学设计（英语）》2016年第4期13-15,共3页计晓敏 
随着修订版PEP《小学英语》教材的使用,教师越来越重视语音教学。但是从全面落实《英语课程课标》要求、提升语音教学有效性的角度来看,当前的小学英语语音教学还存在教学安排缺乏全局性、教学过程缺乏策略性、语音训练缺乏持续性和语...
关键词：英语语音教学 PEP 小学英语 语音知识 字母组合 语音训练 持续性 元音字母 提示法 语音学习 
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