提问环节

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巧用提问艺术,促进小学数学高效教学
《数学大世界（下旬）》2022年第10期23-25,共3页李晓华 
在小学数学教学过程中,教师应该有意识地调动学生的自主学习兴趣,将课本内容、教师引导、学生主体等因素有机结合,巧妙地使用提问激发小学生的学习积极性,最终达到高效教学的目标。笔者旨在探讨巧用提问艺术促进小学数学高效教学的方法...
关键词：高效教学 小学数学 提问艺术 课本内容 提问环节 教师引导 设问 课堂教学 
精心锤炼提问环节,提升小学数学教学课堂有效性
《数学大世界（下旬）》2022年第4期56-58,共3页杨艳萍 
为更好地提升小学数学教学课堂的有效性,使小学生的数学能力得到显著提升,数学教师必须做好提问环节的教学优化,通过锤炼提问来改进教学方式,使小学生更加专注于课堂学习。教师在数学教学中优化提问环节设计,能够提升学生的数学学习兴趣...
关键词：提问环节 数学学习兴趣 环节设计 课堂学习 小学数学教学 优化提问 数学学习过程 教学优化 
如何在高中课堂教学中培养学生的良好数学思维习惯被引量：3
《数学大世界（下旬）》2020年第9期4-4,共1页关存杰 
镇江市教育科学“十三五”规划课题(2019年度)“培养高中生数学思维品质的深度课堂教学研究”的研究成果,课题立项编号:2019LX015。
数学是高中生学习的重要科目之一,对于学生以后的发展和成长具有重要的作用。本文立足于高中课堂教学,分别从"提高学生学习兴趣,诱导养成思维习惯""创设具体学习情境,激发学生学习兴趣""巧妙设立提问环节,激发逻辑思考能力"这三个方面入...
关键词：学习兴趣 学习情境 高中课堂 提问环节 
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