体态语

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大学英语演讲中的体态语运用研究被引量：2
《才智》2019年第24期126-127,共2页顾芳 
2017年浙江越秀外国语学院科研立项课题“CBI理论下大学英语主题式课前演讲模式研究”的研究成果（课题编号：N2017014);2017年绍兴市高等教育课堂教学改革课题“CBI理论下大学英语主题式课前演讲教学模式构建”的研究成果（课题编号：SXSKG2017038）
体态语是人类交际中最常见的一种非语言交际手段。演讲者不仅运用有声语言传情达意,同时还要在台上显露自己的形象及魅力。英语演讲者更要兼顾跨文化体态语的干扰。本文明确体态语在英语演讲中的重要性,探讨在英语演讲教学过程中,强化...
关键词：大学英语演讲教学 体态语 运用原则 
小学体育教学中体态语言的合理应用研究被引量：4
《才智》2018年第27期112-112,共1页章蓓 
小学阶段是关乎学生身体生长的一个关键时期。小学体育教学应该以提高小学生身体素质为中心,重视小学的体育教学工作。在体育教学的过程中,需要充分利用体态语言来进行体育教学工作。因为对于小学生来说,体态语言更能够激发他们的兴趣,...
关键词：小学体育 教育教学 体态语言 
小学体育教学中体态语言的运用探索被引量：3
《才智》2018年第3期152-152,共1页蒋其宏 
体育教学已成为现代小学教育的必备课程,体育教学的重要性在当前的社会发展需要中发挥着至关重要的作用。体育对于一个国家和民族的重要性不言而喻,是支撑国家民族希望和未来的基石。体育运动从娃娃抓起,从小学教学课题进行实践,从提高...
关键词：小学 体育教学 体态语言 运用 
浅析小学体育教学中体态语言的运用被引量：1
《才智》2015年第24期18-,共1页鞠新春 
体态语言教学方法是充分调动眼、耳、口、手、脑,乃至鼻、舌等参与学习,其设计是用不同的信息形式展现相同的教学内容,同时也让学生运用多种感官参与学习,从而激发学生学习的兴趣的,一种教学方法。在众多学科中,体育课由于其较强的实践...
关键词：体育教学 体态语言 教学策略 
商务情境下高校英语专业学生体态语的研究
《才智》2015年第9期235-235,共1页林瑞明 刘洋 李炳坤 任芷仪 
黑龙江省商务英语学会科研项目(学生项目)<商务情境下高校英语英语专业学生体态语的改进措施>成果;项目编号为2014XBY016
本课题成员通过问卷调查的方式,对英语专业一、二、三年级学生进行了商务情境下英语体态语知识掌握情况测试和改进措施的问卷调查。本文针对测试和问卷所取得的数据进行了科学分析。
关键词：商务情景 体态语 知识掌握 态度 
体态语教学法在大学英语教学中的应用
《才智》2014年第30期112-112,共1页邰茜 
体态语教学法在大学英语课堂教学中是一种极为重要的教学方法,大学英语教师在为学生上英语课中经常用体态语教学法,可见体态语教学法在大学英语课堂教学中得到了广泛的应用。
关键词：体态语教学法 大学英语课堂教学 应用 
高校健美操教学中的体态语言被引量：1
《才智》2014年第28期177-177,共1页李丹 
体态语言作为特殊的非语言信息,其中包括动作与表情两大基础语言要素。健美操教学的主要方式为肢体运动,在教学过程中添加体态语言,可以有效提高健美操教学效果。通过体态语言可以使教学气氛更加活跃,而且可以提高学生对健美操动作的理...
关键词：高校体育 健美操教学 体态语言 
在英语教学中运用体态语的方法及意义探讨
《才智》2014年第20期81-81,共1页韩阳 
随着英语教学模式的创新,体态语在英语教学中发挥了它极大的作用。在改革深化英语教学的模式中,体态语也得到了广泛的运用。下面,本人结合多年的英语教学经验,对体态语在英语教学中的运用做了如下探讨研究。希望对各位英语教师有所帮助。
关键词：英语教学 体态语 
谈合作学习中教师的交流艺术
《才智》2014年第18期120-120,共1页王亚军 
合作学习是指学生在小组中为完成共同的任务,有明确分工的互助性学习。合作学习冲破了传统学习方式的许多藩篱,改变了以教师传输学生接受为主的单一信息交流方式,形成了师生之间、学生之间的多项信息交流。把有限的课堂变成学生探究的...
关键词：学习过程 信息交流方式 互助性学习 传统学习方式 不可预测性 信息沟通 科学的评价 体态语 课堂教学 
浅谈非语言交际手段对英语教学的有效促进
《才智》2014年第15期23-23,26,共2页李霖 
尽管体态语是一种非语言交际手段,却在人们的日常生活中起着非常重要的作用。有时,它比有声语言更能清楚地表达说话人的意思。本文主要阐述了体态语在英语教学中的作用和应用的必要性,并指出体态语使用过程中的注意事项。
关键词：体态语 应用 外语教学 
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